【題目】實驗室有三瓶氣體分別是:氧氣、空氣、二氧化碳,用下列那種方法可以快速區(qū)分三種氣體( )
A.看顏色B.用燃著的小木條檢驗C.聞氣味D.滴加澄清石灰水檢驗
【答案】B
【解析】
區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,達到鑒別氣體的目的。
A、氧氣、空氣、二氧化碳都是無色無味的氣體,不能通過看顏色鑒別,故A錯誤;
B、燃著的木條分別放入瓶中,燃燒無明顯變化的氣體為空氣;燃燒更旺的氣體為氧氣;燃燒熄滅的氣體為二氧化碳;故B正確;
C、氧氣、空氣、二氧化碳都是無色無味的氣體,不能通過聞氣味鑒別,故C錯誤;
D、滴加澄清石灰水,石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳,無明顯現(xiàn)象的為空氣或氧氣。無法區(qū)別三種氣體,故D錯誤;
故選:B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗基本操作
(1)過濾時玻璃棒的作用為___________,蒸發(fā)時玻璃棒的作用為____________________,蒸發(fā)時當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________________時應停止加熱。
(2)酒精燈火焰分三部分,用燈焰的___________部分給物質(zhì)加熱.燈壺內(nèi)酒精量不應超過酒精燈容積的_____________;
(3)取用液體藥品時,應先拿下瓶塞,將瓶塞_________放在桌上,拿起試劑瓶時標簽應向著________________;
(4)用高錳酸鉀制氧氣時裝置氣密性檢查的方法是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖?/span>
A.某檔案室著火——用水基型滅火器B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列物質(zhì)的化學式。
氧化鐵____________;
氯化鎂____________;
碳酸鈉____________;
硫酸銅____________;
氫氧化鈣____________;
硫酸銨____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入鎂粉和銅粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。下說法正確的是( )
A.若濾渣中有鎂粉,則濾渣中除鎂粉外只含有銀
B.若濾渣中有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鎂,可能含有硝酸銅
C.若濾渣中沒有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鎂、硝酸銀,可能含有硝酸銅
D.反應前所取廢液樣品的質(zhì)量一定大于反應后濾液的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(寫出過程)
(1)H2O的相對分子質(zhì)量=_____。
(2)Mg(OH)2的相對分子質(zhì)量=_____。
(3)Na2CO3的相對分子質(zhì)量=_____。
(4)Fe2O3的相對分子質(zhì)量=_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過學習化學,你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊,可以運用化學知識解釋生活中一些現(xiàn)象.
(1)“酒香不怕巷子深”主要體現(xiàn)分子的什么基本性質(zhì)?_____________。
(2)6000L的氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中?_____________。
(3)水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大?_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究和學習化學有許多方法。下列方法中所舉例錯誤的是
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成的物質(zhì)分類,將物質(zhì)分為純凈物和混合物 |
C | 推理法 | 根據(jù)鐵、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒,推測出氧氣具有可燃性 |
D | 類比法 | 二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,推測氯化氫由氫、氯兩種元素組成 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學要善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題。從化學的角度看,下列說法中錯誤的是
A.進入小煤窯嚴禁吸煙
B.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄露立即開燈檢查
C.面粉廠、加油站嚴禁煙火
D.炒菜時油鍋著火,蓋上鍋蓋滅火
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