下列圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、
向一定量的稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液
B、
高溫煅燒石灰石剩余固體的質(zhì)量
C、
一定溫度下，向一定氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉固體
D、
向一定的稀鹽酸中不斷加入金屬鋅
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：元素化合物知識(shí)型
分析：A、根據(jù)稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析解答；
B、分析加熱碳酸鈣固體的生成物的狀態(tài)與圖象比較即可得到結(jié)果；
C、根據(jù)物質(zhì)的溶解情況分析；
D、向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒，鋅置換氫元素，溶液總質(zhì)量逐漸增加，最后不變，因此隨加入鋅粒質(zhì)量的變化正確；
解答：解：A、向稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液之前溶液的pH值小于7，逐滴加入氫氧化鋇溶液，隨著中和反應(yīng)的發(fā)生，溶液的pH值逐漸增大，恰好完全反應(yīng)時(shí)pH值等于7，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液，溶液的pH值又大于7，所以圖象反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程正確；
B、加熱碳酸鈣固體生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣為固體，剩余固體的質(zhì)量與圖象比較不符；故B錯(cuò)誤；
C、一定溫度下，如果氯化鈉溶液已經(jīng)飽和，加入氯化鈉固體不會(huì)溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；如果氯化鈉溶液不飽和，加入氯化鈉固體會(huì)溶解到飽和為止，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增加后不變，與圖象比較不符；故C錯(cuò)誤；
D、向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒，鋅置換氫元素，溶液總質(zhì)量逐漸增加，最后不變，因此隨加入鋅粒質(zhì)量的變化正確；
故選：BC
點(diǎn)評(píng)：考查解答該題的關(guān)鍵是關(guān)注實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，在分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程的同時(shí)，加強(qiáng)讀圖能力的提升，具有較強(qiáng)的綜合性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖裝置探究碳還原氧化銅的過(guò)程．
（1）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是
 
；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到的現(xiàn)象有：石灰水逐漸變渾濁、
 
．
（3）小欣從課外書(shū)上看到，碳還原氧化銅可能生成紅色的氧化亞銅�。–u2O）固體，上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的紅色固體是否含有氧化亞銅？于是他們繼續(xù)探究．
【查閱資料】氧化亞銅難溶于水，Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)　驗(yàn)　操　作實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象實(shí)　驗(yàn)　結(jié)　論
取少量的紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量
 
，充分?jǐn)嚢�，靜置．
 
猜想成立
若在上述實(shí)驗(yàn)前稱(chēng)取紅色固體7.2g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完畢后經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥和稱(chēng)量，得固體Ag，討論：當(dāng)紅色固體中還有銅，則A的取值范圍是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是（　�。�
A、長(zhǎng)征火箭發(fā)射“天宮一號(hào)”
B、研究新型抗癌藥物
C、J20飛機(jī)隱形涂層
D、克隆技術(shù)對(duì)人類(lèi)倫理影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①石蕊、②鹽酸、③氫氧化鈣、④氫氧化鈉、⑤碳酸鈉五種溶液，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái)，其鑒別順序是（　�。�
A、①②③⑤⑤④
B、②③⑤④①
C、①②⑤③④
D、③④①⑤②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你所做過(guò)的家庭小實(shí)驗(yàn)．如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④純堿、⑤白酒、⑥牛奶分別加入適量的水中充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是（　�。?/div>
A、①③⑥B、②④⑤
C、②④⑤⑥D、全部

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、檢驗(yàn)氣密性
B、
固液分離
C、
稀釋濃硫酸
D、稱(chēng)取氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．在t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無(wú)固體存在），進(jìn)行下列操作，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在t3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：甲＞乙＞丙
B、t3℃時(shí)，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水析出晶體度最多的是甲
C、將三種飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)橐遥炯?丙
D、將等質(zhì)量的三種飽和溶液分別從t3℃降低到t2℃，甲析出的晶體最多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸廢液，老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯，稱(chēng)其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入適量的硫酸廢液后稱(chēng)量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉鐵銹）放入該小燒杯中反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)后的溶液呈中性時(shí)再次稱(chēng)量，總質(zhì)量為43.9g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是．
（2）計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈，對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是 （選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：
 
．
（2）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），驗(yàn)滿(mǎn)的操作是
 
．
（3）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取O2，選用的發(fā)生裝置為
 
，若實(shí)驗(yàn)后實(shí)際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值，可能的原因是
 
．

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