4．如圖是中、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　　）
A．通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．t2℃時，甲的溶解度是110
C．t1℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等
D．t2℃時，用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過升溫不可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，錯誤；
B、t2℃時，甲的溶解度是110g，錯誤；
C、t1℃時分別將甲、乙的飽和溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等，錯誤；
D、t2℃時，甲的溶解度為110g，用210g甲的飽和溶液，含有溶質(zhì)是110g，加水配制成550g20%的甲溶液，則溶質(zhì)為：550g×20%=110g，正確；
故選D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”這一主題的是（　�。�
A．應(yīng)用太陽能光伏發(fā)電技術(shù)B．增加城市綠化面積
C．推廣新型清潔燃料汽車D．工廠任意排放廢氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗方案中，不合理的是（　　）
A．區(qū)別NaOH固體和NaCl固體：取樣，分別放入適量水中
B．制備金屬Ag：將Fe和AgCl混合后，過濾
C．比較鋅和銅的活動性：將銅片放入硫酸鋅溶液中
D．除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸：加過量的碳酸鈣，過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．自來水是我國目前主要的生活飲用水，如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容．
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理性質(zhì)（填“物理性質(zhì)”或“化學性質(zhì)”）；化學指標中的銅、鐵是指元素（填“元素”或“單質(zhì)”）．
（2）自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯（ClO2）、漂白粉[Ca（ClO）2]、“84消毒液”（NaClO）等．工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中，反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（3）生活中硬水和軟水可用肥皂水鑒別．
（4）“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有絲網(wǎng)，注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到吸附性和過濾的作用．
（5）氧化鈣能與水反應(yīng)，此反應(yīng)可用于A、B、C（填字母編號）．
A．吸收水分B．制熟石灰C．加熱食物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，分析并回答下列問題．

（1）將t2℃時乙位置的飽和溶液降溫至t1℃，會發(fā)生改變的是（填序號）⑤．
①溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)②溶質(zhì)的質(zhì)量③溶劑的質(zhì)量④溶液的質(zhì)量⑤溶解度
（2）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別加入盛有等質(zhì)量水的試管中，充分溶解后如圖2所示，其中一定飽和的是甲的溶液．據(jù)此推斷，圖1中溫度t1＜（填“＞”或“＜”）20℃．
（3）如圖3所示，試管內(nèi)是t1℃時甲或乙的飽和溶液．若向燒杯內(nèi)的水中加入物質(zhì)M，將觀察到試管內(nèi)有固體析出，在試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)與M的組合可能是下表中的B（填字母）．
選項ABCD
試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)甲乙甲乙
物質(zhì)MNaOHNaOHNaCINH4NO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某研究性學習小組的成員利用下列五組試劑驗證銀、鋅、銅三種金屬的活動性順序，從原理上分析不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />①Cu、ZnSO4溶液、Ag
②稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液
③Ag、Zn、CuSO4溶液
④Zn、Cu、Ag、稀硫酸
⑤ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液．
A．①②⑤B．②③⑤C．①④D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如圖所示用途主要是利用其化學性質(zhì)的是（　　）
A．
 活性炭凈水		B．
 金剛石做裝飾品
C．
  銅絲做導線		D．

 氫氣作高能燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．在Zn（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾出的固體中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體一定有（　　）
A．Cu   Ag   ZnB．Cu   Zn  FeC．Ag   Zn   FeD．Ag  Cu  Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．將氯酸鉀和高錳酸鉀混臺物加熱一會兒，有無色氣體產(chǎn)生后立即停止加熱，則此時所含固體物質(zhì)共有4種．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案