【題目】將足量的蠟燭（主要含有C、H、O元素）點(diǎn)燃，放入盛有氮?dú)夂脱鯕獾拿荛]集氣瓶中如圖一所示，燃燒至熄滅，測(cè)得該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖二所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 燃燒過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不斷減小

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻至室溫，瓶?jī)?nèi)的氣體是氮?dú)夂投趸?/span>

C. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明當(dāng)氧氣低于一定濃度時(shí)將無(wú)法支持燃燒

D. 該實(shí)驗(yàn)還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

【答案】C

【解析】A、燃燒過(guò)程中消耗氧氣，生成二氧化碳?xì)怏w，消耗氧氣的質(zhì)量比生成二氧化碳的質(zhì)量小，錯(cuò)誤；B、由圖可知，集氣瓶中還有未反應(yīng)完的氧氣，錯(cuò)誤；C、由圖可知，當(dāng)蠟燭熄滅時(shí)，還剩余一定量的氧氣，正確；D、該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)物有氣體，不能用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A．20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小

B．甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)

C．40℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4:5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（ ）

A．t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C．將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是探究Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)。

①A中觀察到鐵絲表面__________；

②B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象有________

a.冒氣泡 b．出現(xiàn)海綿狀銀白色固體 c．銅絲表面變黑 d．無(wú)色溶液變?yōu)樗{(lán)色

③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（寫成所需試劑化學(xué)式）_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為探究氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

① 試管Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

② 試管Ⅱ中反應(yīng)后的上層清液為藍(lán)色，則其中的溶質(zhì)是______。

③ 試管Ⅲ中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（通常狀況下1體積水中溶解1體積二氧化碳；集氣瓶容積均為250mL；裝置氣密性良好）。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)

方案一

方案二

方案一：分別將液體全部注入集氣瓶中充分反應(yīng)后，觀察到______，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。

方案二：M溶液的溶質(zhì)是______，N溶液的溶質(zhì)是______，判斷氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是______，為確保實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡倪_(dá)成，該方案中還應(yīng)注意的問(wèn)題是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，北航化學(xué)教授楊軍關(guān)于“蟲子吃塑料”的演講引發(fā)關(guān)注。研究表明，某種蟲子能以塑料為食，能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2或同化為蟲體脂肪。

（1）塑料、合成纖維和_________屬于合成材料。

（2）昆蟲降解塑料屬于______變化，它可有效解決的環(huán)境問(wèn)題是________。

（3）聚乙烯由乙烯經(jīng)聚合制得，乙烯和聚乙烯都由碳、氫元素組成，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是_______。

下圖是乙烯燃燒的微觀示意圖:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液七種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)可以用“A + B → C + D”表示：

⑴若A為單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可以觀察到固體粉末由黑色逐漸變成紅色，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________，反應(yīng)的基本類型是__________________。

⑵若A為氣態(tài)化合物，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變成黑色，則B是____________。

⑶若A溶液的pH小于7，A與B反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則B是____________。

⑷A與B完全反應(yīng)后溶液呈無(wú)色且溶液的質(zhì)量減少，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

⑸A與B完全反應(yīng)后溶液呈無(wú)色且溶液的pH小于7，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，該反應(yīng)的基本類型為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】香煙的煙氣和高溫熏烤的食物中都含有一種叫做苯并芘（化學(xué)式為C20H12）的致癌物。下列關(guān)于苯并芘的敘述正確的是（ ）

A. 苯并芘是由碳、氫原子構(gòu)成的有機(jī)物

B. 苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 苯并芘分子中含有32個(gè)原子

D. 苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計(jì)算：

(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比=____________。

(2) CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_______________。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)

(3)CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4_______________克(列式計(jì)算)?

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