【題目】請你一起參與探究下面實驗:
(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,事先把鐵絲繞成螺旋狀的原因是____;集氣瓶中放入少量水的作用是_______;可以觀察到的現(xiàn)象是____________;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)小明取下一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象,請你幫他分析實驗失敗的原因可能有哪些?(試寫出兩條即可)_____,____。
【答案】增大鐵絲與氧氣的接觸面積 防止濺落的熔化物炸裂瓶底 劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 鐵絲的表面有銹 氧氣的濃度較低
【解析】
(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,事先把鐵絲繞成螺旋狀的原因是:增大鐵絲與氧氣的接觸面積;集氣瓶中放入少量水的作用是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;可以觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質(zhì);鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
(2)小明取下一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象,實驗失敗的原因可能有:鐵絲的表面有銹,氧氣的濃度較低等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Cu(N03)2、A1(N03)3和AgN03的混合液中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾出的固體中一定含有的金屬時_________。寫出一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。工業(yè)上用CO還原氧化鐵的原理是________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫。如下圖所示,實驗室以海水為原料獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)完成步驟①,過濾之前的操作是__________________(填操作名稱);
(2)整個實驗中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(填名稱);
(3)步驟②發(fā)生的是置換反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。
(4)粗鹽中除了NaCl之外,還含有MgCl2和CaCl2等雜質(zhì),要最終得到純凈的NaCl,應(yīng)該選用的一組藥品是_____________________________(填序號)。
A.過量KOH溶液、過量K2CO3溶液、適量稀鹽酸
B.過量Na2CO3溶液、過量NaNO3溶液、過量稀硫酸
C.過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、過量稀鹽酸
D.過量NaOH溶液、過量Na2CO3溶液、適量稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺乏維生素C(簡寫“Vc”)就會患壞血病。如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分。請回答:
(1)“Vc”中含有_______種元素;“Vc”的相對分子質(zhì)量為________;Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為_______。
(2)10片這種“維生素C”(其它成分不含氧元素)中含氧元素___________mg?(準(zhǔn)確到小數(shù)點后面一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),熟悉物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化。 已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色金屬。C、F都是無色氣體且組成元素相同,A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。(部分生成物已省略)
請回答:
(1)B的化學(xué)式為___________;D的化學(xué)式為_________。
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______; 反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___;在上述反應(yīng)中A、F都具有________性。
(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_______(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t1℃時,b的溶解度________(填“>”、“<”或“=”)30g。
(2)t2℃時,a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是___(選填字母)
A.b>a=c B.a>b>c C.b>a>c
(3)t2℃時,500ga的飽和溶液恒溫蒸發(fā)110g水,析出晶體的質(zhì)量為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中最硬的物質(zhì)是_______(填名稱);
(2)食用鹽中含有鈉離子,請畫出鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______;
(3)將白醋滴在石蕊試紙上,試紙的顏色變?yōu)?/span>_______色;
(4)搶救病人的常用氣體是______,造成溫室效應(yīng)的主要氣體是_______,能與血紅蛋白結(jié)合,造成人體中毒的氣體是_______(本小題全部填化學(xué)式);
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_______(填化學(xué)式);
(6)硬水和軟水常用_______來區(qū)分;軟化硬水的方法很多,在生活中常用_______法;在水的凈化過程中,常利用__(填名稱)的吸附性除去水中異味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將足量潔凈的細(xì)鐵絲用食鹽水浸濕后,放入錐形瓶中,并按右圖連好實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的敘述錯誤的是
A. 紅色的水緩慢進(jìn)入錐形瓶
B. 實驗過程中錐形瓶底部發(fā)熱
C. 該實驗充分說明鐵生銹是氧氣和水的共同作用
D. 該實驗的原理可用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實驗室制取常見氣體的裝置,請回答:
(1)寫出儀器的名稱:a____________。
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,選用A與C連接來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;主要操作步驟有:①把導(dǎo)管移出水槽 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品,把裝置固定在鐵架臺上 ④收集氣體 ⑤點燃酒精燈加熱藥品 ⑥熄滅酒精燈,正確的操作順序是__________(填序號)。
(3)若用裝置B來制取氧氣,長頸漏斗下端要插入液面以下的目的是 ______________,驗證收集到的氣體是氧氣的方法是__________,收集氧氣不選用裝置E,理由是______________。
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置的標(biāo)號是______,收集裝置的標(biāo)號是______,檢驗集氣瓶中是否是二氧化碳的化學(xué)方程式為______。
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