【題目】人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)“Vc”）就會(huì)患?jí)难　Ｈ鐖D所示為某種“維生素C”說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)回答：

（1）“Vc”中含有_______種元素；“Vc”的相對(duì)分子質(zhì)量為________；Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為_______。

（2）10片這種“維生素C”（其它成分不含氧元素）中含氧元素___________mg？(準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后面一位)

【答案】三（或3） 176 9：1：12 54.5

【解析】

（1）維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的；相對(duì)分子質(zhì)量為12×6+1×8+16×6=176；Vc中C、H、O元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；

（2）每片100mg，含Vc10%，10片這種“維生素C”（其它成分不含氧元素）中含氧元素100mg×10%×10××100%≈54.5mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】胃酸過(guò)多的病人，需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進(jìn)行療。

（1）碳酸氫鈉（NaHCO3）中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（2）某復(fù)方氫氧化鋁片標(biāo)簽如圖，請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算：氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3，其中鋁、氧、氫元素的質(zhì)量比。若按說(shuō)明書(shū)用量服用，則每天攝入鋁元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的__________性.

(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要的條件是_______________.

(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).

(4)寫(xiě)出磷燃燒后的生成物的名稱是______________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。操作過(guò)程如下：

(1)檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現(xiàn)象是________________________________________________；

(2)待燃燒停止，_______________________時(shí)，將c處的彈簧夾打開(kāi)，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為____________。

(3) 紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30％，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號(hào))______________；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10％，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號(hào))______________。

A．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊 B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣

C．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量 D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足

E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開(kāi) F．操作速度慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化．

（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D第二、三個(gè)方框中．把NH3在純氧中燃燒（4NH3+3O22N2+6H2O）的微觀粒子補(bǔ)充完整：_________

（2）第三個(gè)方框中的物質(zhì)屬于_________（填：“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”、”混合物”）；NH3中氮元素的化合價(jià)為____________價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置和儀器．

①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和_____。反應(yīng)一段時(shí)間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是_____。

②制氧氣時(shí)，將B與_____（選填“C”或“D”）連接組成發(fā)生裝置．書(shū)寫(xiě)一個(gè)符合該裝置的化學(xué)方程式 _________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你一起參與探究下面實(shí)驗(yàn)：

（1）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先把鐵絲繞成螺旋狀的原因是____；集氣瓶中放入少量水的作用是_______；可以觀察到的現(xiàn)象是____________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）小明取下一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？（試寫(xiě)出兩條即可）_____，____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（　　）

A. 2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素

B. 中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷

C. 中的“2”表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子

D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定相對(duì)新鮮的空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，首先老師給他一集氣瓶、玻璃片和水，讓他馬上到室外取一瓶相對(duì)新鮮的空氣，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出他的正確取法__________；實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象_____。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，可以觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 ______。若實(shí)驗(yàn)后觀察到結(jié)果未達(dá)到理論要求，請(qǐng)分析可能原因有：______、_____。（說(shuō)兩條）

（2）用木炭替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，造成此現(xiàn)象的原因是____ 。

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