【題目】在Cu(N03)2、A1(N03)3和AgN03的混合液中加人一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾出的固體中一定含有的金屬時(shí)_________。寫出一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。工業(yè)上用CO還原氧化鐵的原理是________（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】銀（或Ag） Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+ 2Ag Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

在Cu(NO3)2、A1(NO3)3和AgNO3的混合液中加人一定量的鐵粉，鐵粉先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，不能與硝酸鋁反應(yīng)，所以濾出的固體中一定含有金屬銀，故填銀（或Ag）；

鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+ 2Ag；

一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫能是理想的清潔能源。以太陽(yáng)能為熱源，經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過(guò)程如下：

（1）反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型為_____________。

（2）寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式_______________。

（3）在上述循環(huán)過(guò)程中，最終得到的產(chǎn)品是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。

(1)上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱____________；所缺藥品是_____________；

(2)寫出制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________；

(3)下圖是小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要主驟，這些步驟的正確順序是(填字母標(biāo)號(hào)，下同)____________，其中操作有誤的是__________。

a．加入藥品 b．收集氣體 c．檢查裝置氣密性 d．驗(yàn)滿 e．清洗儀器、整理桌面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】胃酸過(guò)多的病人，需根據(jù)病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進(jìn)行療。

（1）碳酸氫鈉（NaHCO3）中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（2）某復(fù)方氫氧化鋁片標(biāo)簽如圖，請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算：氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3，其中鋁、氧、氫元素的質(zhì)量比。若按說(shuō)明書(shū)用量服用，則每天攝入鋁元素的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（裝置如圖1），通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了氧氣約占空氣體積______的結(jié)論.

（實(shí)驗(yàn)回顧）（1）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是_____________；

（2）由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，實(shí)驗(yàn)缺陷：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；②____。③_______

（提出問(wèn)題）能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

改進(jìn)一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)40℃，

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝型氣密性良好

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈資夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出

（現(xiàn)象分析）

（1）錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃。

（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，氣球的變化是_______。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，原因是 __________現(xiàn)象二是:當(dāng)注射中的水還剩約________ mL時(shí)停止流下。

改進(jìn)二:興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖4和圖5的實(shí)驗(yàn)方案。

興趣小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為圖5的裝置更合理，理由是___________。

興趣小組同學(xué)按照?qǐng)D5裝配好儀器，在給足量的銅粉加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)中要來(lái)回推拉注射器，其目的是______，興趣小組同學(xué)收到了良好的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a處紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

B. a處的反應(yīng)為CO + FeO=Fe + CO2

C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通CO后加熱

D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫及其反應(yīng)類型判斷均正確的是

A. 木炭還原氧化銅：C＋CuOCu＋CO2↑ 置換反應(yīng)

B. 甲烷燃燒：CH4＋2O22H2O＋CO2 化合反應(yīng)

C. 工業(yè)煉鐵：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 置換反應(yīng)

D. 堿式碳酸銅受熱：Cu2(OH)2CO32CuO＋CO2↑＋H2O 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)主要利用了薄銅片良好的__________性.

(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要的條件是_______________.

(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是_____(填化學(xué)式).

(4)寫出磷燃燒后的生成物的名稱是______________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你一起參與探究下面實(shí)驗(yàn)：

（1）做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先把鐵絲繞成螺旋狀的原因是____；集氣瓶中放入少量水的作用是_______；可以觀察到的現(xiàn)象是____________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）小明取下一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能有哪些？（試寫出兩條即可）_____，____。

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