18.甲、乙、丙為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì).部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)若甲為紅色固體,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)若甲、乙、丙分別為酸堿鹽中的一種,乙的俗名叫燒堿,則乙的化學(xué)式為NaOH,丙的化學(xué)式為Na2CO3

分析 (1)根據(jù)題意,甲為紅色固體,可能為氧化鐵;乙易與人體血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒,則乙是CO,而丙可能是碳單質(zhì),代入檢驗(yàn).
(2)由題意可知,若甲、乙、丙分別為酸堿鹽中的一種,乙的俗名叫燒堿,而乙可以由丙生成,則丙為碳酸鈉,甲為稀鹽酸.據(jù)此分析回答.

解答 解:
(1)根據(jù)題意,甲為紅色固體,可能為氧化鐵;乙易與人體血紅蛋白結(jié)合造成人體中毒,則乙是CO,而丙可能是碳單質(zhì),代入檢驗(yàn),符合題意.故甲和乙反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)由題意可知,若甲、乙、丙分別為酸堿鹽中的一種,乙的俗名叫燒堿,而乙可以由丙生成,則丙為碳酸鈉,甲為稀鹽酸,代入檢驗(yàn),符合題意.故乙的化學(xué)式為NaOH,丙的化學(xué)式為Na2CO3
故答案為:
(1)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(2)NaOH、Na2CO3(或NaHCO3).

點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖.

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式CH4,物質(zhì)B的一種用途用作燃料.
(2)從微觀的角度看,物質(zhì)C是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(3)參加反應(yīng)的A和B的微粒個(gè)數(shù)比為2:1,質(zhì)量比為4:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
向試管中加鋅粒
B.
蒸發(fā)
C.稀釋D.
氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.回答下列問(wèn)題:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)銨根離子2NH4+; ②3個(gè)鐵離子3Fe3+;③氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(2)下列物質(zhì):①熟石灰 ②燒堿 ③硫酸銅 ④氫氧化鋁 ⑤稀鹽酸六種物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式填空:
①可用于除銹的是HCl;     ②水溶液顯藍(lán)色的鹽是CuSO4;
③用于降低土壤酸性的Ca(OH)2;   ④可治療胃酸過(guò)多的藥物中成份Al(OH)3;
⑤易溶解的堿NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中少量CO點(diǎn)燃
B除去KC1溶液中少量的KNO3加入適量的AgNO3溶液,過(guò)濾
C鑒別NaOH和NH4NO3固體加水后測(cè)溫度變化
D鑒別H2和CH4點(diǎn)燃,在火焰上方罩干冷燒杯
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)中木條的使用不能達(dá)到目的是( 。
A.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
B.用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td>
C.用木條蘸少量濃硫酸,驗(yàn)證濃硫酸有腐蝕性
D.用木條平放在蠟燭火焰中間,比較各層火焰的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:;兩個(gè)氫氧根離子2OH-;硫酸鐵Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋
A品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快品紅分子在熱水中溶解度變大
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
DNaOH溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的Na+、OH-
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示相互轉(zhuǎn)化.請(qǐng)回答:
(1)A的俗稱(chēng)是生石灰.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→CCaCl2+2AgNO3═Ca(NO32+2AgCl↓;
B→CaCO3CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)從微觀角度考慮,B和F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水;該類(lèi)反應(yīng)我們常常稱(chēng)為中和反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案