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【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同種元素原子。下列說法錯誤的是（　�。�

A.此反應有單質生成

B.原子在化學變化中是不可分的

C.該反應是氧化反應

D.參加反應的兩種分子的個數比為1：1

【答案】C

【解析】

A、由微粒的構成可知，生成物的分子中有同種原子構成的單質分子，故選項正確，但不符合題意；

B、變化前后構成分子的原子種類、個數都沒有改變，可判斷原子在化學變化中是不可分的，故選項正確，但不符合題意；

C、通過反應的微觀示意圖，不能看出物質與氧發(fā)生了反應，不能確定是氧化反應，故選項錯誤，但符合題意；

D、反應前后都有1個構成相同的化合物的分子，說明該分子未參加反應，因此，參加反應的兩種分子的個數比為1：1；故選項正確，但不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：

（1）3個硫原子________________；

（2）2個硫酸根離子________________；

（3）2個氮分子________________；

（4）氫氣中氫元素的化合價________________；

（5）地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結構示意圖。則下列說法不正確的是(　　)

A. 鋁元素原子核內的質子數為13

B. 鋁的相對原子質量為26.98

C. 化學反應中鋁原子易失電子變成A1＋3

D. 鋁元素在化合物中的化合價通常為＋3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙丙三種物質的溶解度曲線。請回答：

（1）t2℃時，甲物質的溶解度是_______；

（2）t2℃時，甲乙丙三種物質的的飽和溶液中，溶質的質量由大到小排序_______；

（3）M點所表示的意義：____；

（4）對于甲的溶解度曲線，在O、N、P三點中，表示不飽和溶液的是_____點，表示溶液中含有未溶解的溶質的是______點。

（5）溫度升高，_____的溶解度減小。

（6）t1℃時，將40g乙加入到100g水中充分溶解，形成的是___(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為15.4g。求：（1）生成氧氣多少克？ （2）原氯酸鉀的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中學化學興趣小組同學收集了一瓶淮河水，想模擬自來水廠的水的凈化過程，其實驗流程如下：

（1）向水中加入A物質是_____（填名稱），攪拌溶解，靜置一段時間，就可以進行操作①_____，除去水中的一些不溶物．

（2）操作②是吸附，主要目的是為了除去水中的一些有異味的物質和色素，可選用的最佳物質是_____，該物質具有吸附性的原因是_____．

（3）為了鑒定凈化后所得的自來水是否是硬水，可以采用的方法是_____，家庭中使硬水軟化的簡易方法是_____．

（4）愛護水資源需要節(jié)約用水和防治水體污染，請你寫出一條節(jié)約用水的具體措施：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣H 是初中化學已經學過的一些物質，其中 A 是暗紫色固體，B 是人體生命活動離不開的氣體，C 是黑色的固體粉末，E是淡黃色固體。它們之間有如圖所示的轉化關系。回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：B_____；G_____。

（2）C物質在反應③中起_____作用；反應前后C物質的質量與_____不會發(fā)生改變。

（3）寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型：

②_____，該反應屬于_____反應；

③_____。該反應屬于_____反應；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，反應完全后，將試管中的固體剩余物按照以下流程進行分離。

操作M_____（填圖中的“甲”或“乙”）；操作N是_____（填名稱）；固體A是_____（寫化學式）。在甲、乙圖示操作中都用到的玻璃儀器是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運送“天宮一號”的是“長征二號F﹣T1”運載火箭，火箭主要燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）。

（1）C2H8N2的相對分子質量為_____。

（2）其中C、H、N原子的個數比為_____。

（3）C、H、N元素的質量比為_____。

（4）C2H8N2中氮元素的質量分數是多少_____？

（5）多少克C2H8N2中含有氮元素35克_____？

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