目前，我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，使用乙醇汽油可以減少氮的氧化物的排放，是因?yàn)橐掖贾胁缓?u>　_________　元素．乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為　_________　．

　


解析：乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，其中只含有碳、氫、氧元素，不含氮元素，完全燃燒只生成二氧化碳和水．燃燒的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

故填：氮；C2H5OH+3O22CO2+3H2O．

能源與環(huán)境是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)，使用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源、有效地減少汽車尾氣的污染，還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是     ，反  

應(yīng)的化學(xué)方程式為    

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，

     試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的

順序?yàn)?u>    

  （3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實(shí)驗(yàn)探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是    

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有     ，可能含有    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4．該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

CaS

B．

SO2

C．

SO3

D．

CaSO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目介紹中國的美食及制作方法．“群眾利益無小事，食品安全是大事”，“飲食健康”是人們普遍的生活追求．下列做法正確的是（　�。�

　

A

食用“加鐵醬油”，可以補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防缺鐵性貧血

　

B

用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛

　

C

用地溝油炸制油條

　

D

在火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉，使其保持肉質(zhì)鮮美

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一包由鐵粉、木炭粉、鎂粉組成的固體混合物5g，向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液103.8g、濾渣1g，下列說法中正確的是（　�。�

　

A

生成氫氣的質(zhì)量是0.2g

　

B

濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵和鹽酸

　

C

稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于或等于7.3%

　

D

若濾渣的成分是木炭粉，則混合物中鐵、鎂的質(zhì)量比為1：1

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應(yīng)加入　_________　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．B裝置還可以制取　_________　氣體，從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是　_________　．

（2）C裝置的收集方法為　_________　．

（3）經(jīng)查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應(yīng)如何改動(dòng)　_________　．最好用　_________　裝置來收集NH3，理由是　_________　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣的成分中能供給呼吸的是（　�。�

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

氧氣

C．

稀有氣體

D．

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析下列反應(yīng)，回答有關(guān)問題：

①2KOH+CO2═K2CO3+H2O；

②2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

（1）由上述反應(yīng)可知，堿與二氧化碳反應(yīng)的規(guī)律是都生成　　和水；

（2）根據(jù)上述規(guī)律，寫出Ba（OH）2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（3）用CO2鑒別NaOH和Ca（OH）2兩種溶液時(shí)，能觀察到明顯現(xiàn)象的是　　溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組用相同的三塊鋅片進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

實(shí)驗(yàn)①

實(shí)驗(yàn)②

實(shí)驗(yàn)③

A．對比實(shí)驗(yàn)①和③，研究硫酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響

B．對比實(shí)驗(yàn)②和③，研究硫酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響

C．對比實(shí)驗(yàn)①和③，研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

D．對比實(shí)驗(yàn)①和②，研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

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