13．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法

（1）化學(xué)實驗可按其主要目的分為：探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、探究物質(zhì)的含量等．據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與D（填“B”或“C”或“D”）歸為一類，依據(jù)是都是探究物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）四氧化三鐵中氧元素為-2價，而鐵元素既有+2價，也有+3價，作為金屬氧化物它也能與鹽酸反應(yīng)，且反應(yīng)前后沒有元素化合價發(fā)生變化，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O，該反應(yīng)不屬于（“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)．

分析 （1）A是探究物質(zhì)的性質(zhì)，B是探究質(zhì)量守恒定律，C是測定空氣中氧氣的含量，D是探究物質(zhì)的性質(zhì)；
（2）四氧化三鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵、氯化亞鐵和水．

解答 解：（1）應(yīng)將下列實驗中的A與D歸為一類，依據(jù)是都是探究物質(zhì)的性質(zhì)．
故填：D；都是探究物質(zhì)的性質(zhì)．
（2）四氧化三鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵、氯化亞鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O，不屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故填：Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O；不屬于．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是一種打火機的示意圖．請根據(jù)有關(guān)信 息回答下列問題：
（1）構(gòu)成打火機的材料中屬于合成材料的是b（填標號）．
（2）其燃料的主要成分丁烷（C4H10）屬于有機（填“有機”或“無機”）化合物，丁烷在通常狀況下呈氣態(tài)，請用分子的基本性質(zhì)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因分子的間隔變�。�
（3）打火機擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，說明燃料燃燒必須與氧氣接觸．若通風(fēng)孔通氣不良，可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成一氧化碳有毒氣體，既浪費了燃料又污染了環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑，興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖：
（1）操作1的名稱為過濾；反應(yīng)3中生成的氣體是二氧化碳；
（2）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)1：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；反應(yīng)2：FeSO4+Na2CO3═FeCO3↓+Na2SO4；其中反應(yīng)1屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；
（3）檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7，檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為7：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如圖．

（1）制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是AB（填序號）
A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大
（3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除如圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱鐵架臺．
（4）過濾時，f（填序號）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊．過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體洗滌、干燥（操作名稱），轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標簽．生活中可以替代濾紙的物品是紗布（填一種）
（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用．其原因是二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法中均正確的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)實驗方法
A煤氣與天然氣①點燃觀察火焰顏色②通過灼熱的氧化銅
B鋁片與鐵片①用磁鐵吸引②加入到稀鹽酸中
C熱塑性塑料與熱固性塑料①點燃看是否燃燒②加熱看是否熔化
D氫氧化鈣與氧化鈣①加水②滴加酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．
檢查氣密性		B．
濃硫酸的稀釋		C．
干燥氧氣		D．
測定某溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．在今年化學(xué)實驗操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學(xué)們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗．
【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子）
【猜想假設(shè)】小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是Na+、Cl-、Ba2+、Ca2+、OH-（填離子符號）．
【分析討論】（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色．請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由氫離子和氫氧根離子不能共存．
（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認為上層溶液中一定不含有CO32-．小紅認為他的結(jié)論不正確，原因是酸堿優(yōu)先反應(yīng)，如果所加鹽酸過少，被堿全部消耗，沒與CO32-反應(yīng)．
【設(shè)計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO32-，請你和小紅一起參與下列探究：
 實驗操作實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置 ①
有白色沉淀生成
②試管中
的上層溶液仍是紅色 		①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32-
②同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是
OH-（填離子符號） 
【實驗結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是CO32-、OH-（填離子符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A---I是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A、E為紅色粉末，C、G是黑色粉末，B、H是氣體且B是化合物，D溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（各步均恰好完全反應(yīng)），請回答下列問題

（1）F的化學(xué)式是FeSO4（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)（4）寫出B物質(zhì)的一種用途氣體燃料（或冶煉金屬）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中有四種化合物
B．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：1
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9

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