精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】實驗室常利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗,請回答:

(1)寫出儀器名稱,H___________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應選擇的儀器是________(填序號),反應的化學方程式是_______________。

(3)實驗室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時,應選擇的儀器是_______(填序號)。小明同學把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 _______ (寫一條)。

(4)利用下圖裝置進行實驗(兩玻璃管內徑相同),實驗前K1、K2、K3均已關閉。

①左管燃燒匙裝有足量的鋅粒,右管盛有稀硫酸,打開K1、K2反應發(fā)生,方程式是_______________________,該裝置的優(yōu)點是________________,為使反應停止,操作是__________________。

②左管燃燒匙裝有足量的白磷,右管盛水,光照引燃白磷,待白磷熄滅,冷卻后,打開K2,右管液面下降,原因是______________________,至液面不在下降,右管液面高度為h1,計算空氣中氧氣體積分數的表達式為___________(h0、h1表示)

【答案】 長頸漏斗 ABCEGJ 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2 DGH 腐蝕鐵質下水管道或污染水源等 Zn+ H2SO4 = ZnSO4 +H2 控制反應的發(fā)生和停止 關閉K1 白磷消耗氧氣,玻璃管內壓強減少 (h0-h1)/h0×100%

【解析】(1)儀器H名稱是長頸漏斗(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應選擇的儀器是ABCEGJ,反應物是固體需加熱制取氣體,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集。反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑。(3)實驗室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時,應選擇的儀器是DGH,可以隨時添加藥品把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質下水管道或污染水源等,不可隨意排放。(4) 利用下圖裝置進行實驗。①左管燃燒匙裝有足量的鋅粒,右管盛有稀硫酸,打開K1、K2反應發(fā)生,方程式是Zn+ H2SO4 = ZnSO4 +H2↑,該裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止。為使反應停止,操作是關閉K1,容器內氣壓增大,使兩藥品分離,反應停止。②左管燃燒匙裝有足量的白磷,右管盛水,光照引燃白磷,待白磷熄滅,冷卻后,打開K2,右管液面下降,原因是白磷消耗氧氣,玻璃管內壓強減少。至液面不在下降,右管液面高度為h1,計算空氣中氧氣體積分數的表達式為(h0-h1)/h0 ×100%。

點睛根據反應物狀態(tài)和反應條件選擇氣體制取裝置,根據生成物氣體的溶解性和密度選擇氣體的收集方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學的知識并結合下圖的儀器,回答有關問題。

(1)寫出儀器E的名稱___________

(2)實驗室用高錳酸鉀為原料來制取并收集氧氣,除選用A、D、EF、I外,還缺少的儀器是____________,反應的化學方程式為__________________。收集氧氣時,發(fā)現水槽內的水變成紫紅色,其原因是________________。

(3)實驗室要制取并收集多瓶二氧化碳氣體(需隨時添加液體藥品),其發(fā)生裝置需要的儀器有______________(填字母),反應的化學方程式為________________________ 。

(4)若用下圖所示的裝置收集二氧化碳,氣體應該從_____管通入(“a”“b”)。如要收集干燥的二氧化碳,在收集前需要將氣體通入盛有_________(填藥品名稱)的下圖容器中。

(5)氮的氧化物(NO2)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NO2還原成N2,某同學在實驗室中對NH3NO2的反應進行了探究。

(資料:NO2有毒,常溫下為紅棕色,實驗中常用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理;同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數之比。)

現將收集到的NH3充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按下圖裝置進行實驗。

()打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y中,Y管中的現象_____________,反應方程式是_____________

()將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫,Y中有少量水珠。

()打開K2,觀察到的現象____________________,原因是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是 (  )

A. 酸雨的形成原理:CO2 + H2OH2CO3

B. 利用赤鐵礦煉鐵:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

C. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

D. 銅綠的形成:2CuO2H2OCO2 =Cu2(OH)2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質,銅是目前使用最廣泛的金屬之一。

()銅材料的有關知識

(1)人類使用金屬先后經歷了青銅、鐵器時代,直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出CuFe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是________

(2)純銅又稱紫銅,常見銅合金有黃銅、青銅等種類。家用電纜常用紫銅,以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹。

以上敘述中不涉及到的材料是_______(選填序號)

A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.有機合成材料

我國在西漢時期就有曾青得鐵則化為銅之說,用化學方程式表示其原理_______。

鑒別黃銅和黃金,以下方法不可行的是______(選填序號)。

A.觀察顏色 B.加稀鹽酸 C.在空氣中灼燒

()銅及其化合物的實驗

I.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料,以下是制取硫酸銅的常見方法。

(1)方案1向稀硫酸中加入銅粉,再用導管通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{色。

①反應中溶液的PH逐漸_________(增大減小”)。

②該反應的化學方程式_________。

(2)方案2:將銅片加入濃硫酸中,加熱,產生刺激性氣味,溶液逐漸變成藍色。將產生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,說明該氣體是________。

(3)從環(huán)保角度進行比較,你認為方案_______(“1”“2”)更合理。

Ⅱ.在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液,過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體,其組成為:xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O能證明固體已洗凈的方法為__________。

()堿式碳酸銅的熱分解實驗

興趣小組稱取此固體12.0g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。

查閱資料Cu(OH)2的分解溫度為6668CuCO3的分解溫度為200220℃,各生成對應的兩種氧化物。該堿式碳酸銅失去結晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近。

(1)裝置A的作用是___________

(2)加熱前后及過程中均通入空氣,加熱后通空氣的目的是________。

(3)控制溫度在不同的范圍對B中樣品加熱。測得裝置C、D的質量在實驗前后的變化情況如下表所示,測得B中剩余固體質量隨溫度的變化如下圖所示。

裝置

實驗前/g

實驗后/g

C

198.0

199.8

D

221.0

223.2

①圖中F點對應的m__________。

根據提供的數據, xCuCO3·yCu(OH)2·zH2Ox y z = _________

若缺少裝置E,測得的________(選填xy、z”)的值會偏大。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三個燒杯中盛有相同質量的水(其中A、C燒杯中水溫為10 ,B燒杯中水溫為30 ,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質各10 g,充分溶解后所得現象如圖1所示,試回答:

(1)你認為____燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。

(2)2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線圖,按圖分析,10 ℃時,A、C兩燒杯中未溶解的溶質質量關系是____ (相等不相等”)。其他條件不變,C燒杯中的溫度升到30 ℃時,C燒杯中的溶液是______ (飽和不飽和”)溶液。

(3)若將A燒杯中的溶質全部溶解,可采用的方法有:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分,某同學按照下圖所示流程進行了實驗。關于實驗的說法中正確有( )

①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中只含有Fe

②若步驟Ⅱ中無明顯現象,則固體乙中最多只能有四種物質

③若步驟Ⅱ中有氣泡產生,則固體乙一定是C

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】100 g Na2CO3溶液和153.7 g BaCl2溶液混合后,恰好完全反應,過濾,得濾液的質 量為234 g。求:

(1)反應后生成的沉淀的質量。

(2)過濾所得溶液中溶質的質量分數。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。右圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網絡圖。

(1)分類歸納是研究化學物質的重要方法。 鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________(選填放出吸收)熱量。

鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學反應的過程。

FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是______。

2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

圖甲是鈉與氣反應生成化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是________。(填字母)

a.原子核 b.原子的最外層電子數 c.原子的電子層數

圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是_________。

3)控制變、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗l 中同時向燒杯中加一粒相同大小的品紅,發(fā)現整杯水變紅的時熱水比冷水短。這是因為__________。

實驗2中使用銅片是為了對比__________不同。

實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是__________。(字母)

a.銅不能發(fā)生置換反應

b.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c.等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質量:ZnFe

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年5月5日,C919大型客機在浦東機場成功起飛.先進材料首次在國產客機大規(guī)模使用,其中第三代鋁鋰合金材料在C919機體結構中的用量達到8.8%.

(1)下列客機上使用的物品中,屬于合成材料的是 (填序號).

A.合金門把手 B.真皮椅套 C.塑料快餐盒 D.羊毛毯子

(2)客機上常提供以下食物:瘦肉、青菜、面包、米飯等,其中維生素含量最豐富的是

(3)金屬鈹(Be)與鋁化學性質相似,鈹元素的核電荷數為4,相對原子質量為9.

鈹原子結構示意圖為 (填序號).

在空氣中,鈹的表面易形成一層氧化鈹的保護膜,發(fā)生反應的化學方程式為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案