Question

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制
50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是　_________　．
（2）操作⑥中的錯誤是　_________　．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）_________　、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（4）操作④中，當觀察到　_________　時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有　_________　（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純   ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)   ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

Answer 1

（1）加速溶解
（2）未用玻璃棒引流
（3）①⑤②③⑥④　
（4）出現(xiàn)較多固體　; 　①②③　

解析試題分析：實驗一
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解．
故填：加速溶解．
（2）過濾時應該用玻璃棒引流．
故填：未用玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純并且計算產(chǎn)率的實驗操作順序為：取藥品、稱量藥品、把藥品放入燒杯中、加水、溶解、過濾、蒸發(fā)．
故填：①⑤②③⑥④．
（4）操作④中，當觀察到出現(xiàn)較多固體時，停止加熱．
故填：出現(xiàn)較多固體．
實驗二：
氯化鈉固體仍然不純時，會使氯化鈉的質(zhì)量減小，從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏��；
稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片時，會使稱量的氯化鈉的質(zhì)量減小，從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；
量取水時，仰視讀數(shù)會使量取的水偏多，從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小．
故填：①②③．
考點：溶液的配制、粗鹽提純