【題目】用化學用語填寫下列空白:
(1)氫離子_____;
(2)2個氯原子_____;
(3)m個五氧化二磷分子_____;
(4)氧化鋁中鋁的化合價_____.
(5)用符號表示:兩個水分子_____,
(6)兩個氫原子_____.
【答案】H+ 2Cl m P2P5 2H2O 2H
【解析】
(1)根據(jù)離子符號的表示法:在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性,因此氫離子表示為:H+;
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氯原子表示為:2Cl.
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則m個五氧化二磷分子可表示為:mP2O5.
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁的化合價,故可表示為:;
(5)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則兩個水分子可表示為:2H2O.
(6)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.因此2個氫原子表示為:2H;
故答案為:(1)H+;(2)2Cl; (3)m P2P5;(4);(5)2H2O;(6)2H.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應過程中需不斷添加FeCl3溶液
B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應
C. 通入空氣發(fā)生的反應為4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
D. 若反應恰好完全進行,將6.4g的銅完全反應,需消耗10.0%的鹽酸73.0g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱①_____,②_____;
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為_____,要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置收集(用A﹣E序號作答),收集氧氣的適宜時刻_____,用裝置B制取氧氣的化學方程式_____。
(3)實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選用_____(填序號,下同),選用的藥品是_____和_____,若采用F裝置收集二氧化碳,則應從_____端進入,若要收集干燥的二氧化碳,F中應裝入的藥品是(填名稱)_____。
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【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學興趣小組的同學為了測定該石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),用托盤天平稱取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(假設雜質不反應),得如下實驗數(shù)據(jù):
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實驗數(shù)據(jù)并回答:
(1)實驗編號為_______的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為__________。
(3)求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程,結果精確到0.1%)________。
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【題目】青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質,蛋白質的代謝產物主要是尿素.若從食物中攝取的蛋白質經體內新陳代謝后完全轉化為尿素排出體外,每人每天相當于排出尿素30g.尿素是一種優(yōu)質的氮肥,其化學式為:CO(NH2)2,據(jù)此我能計算:
(1)尿素的相對分子質量為_____;其中C和H的質量比為_____.
(2)30g尿素中含氮元素_____g.
(3)已知蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%,則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質為_____g.
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合所示實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____。
(3)能收集氧氣的裝置是_____
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達式為_____,反應中二氧化錳起_____作用。
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【題目】如圖所示裝置可用來粗略測定空氣中氧氣的含量。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式_____。
(2)先關閉活塞,瓶內觀察到的現(xiàn)象_____待集氣瓶冷卻后,打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是:_____。
(3)通過實驗我們可以得出的結論是:_____。
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【題目】治理污染、保護環(huán)境,事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。
(1)下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_____(填序號)
A 酸雨 B 溫室效應 C 可吸入顆粒物增加
(2)煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如可由NaOH溶液吸收SO2制得Na2SO3,反應的化學方程式為_____。
(3)大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重?茖W家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質。
①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖。
A.該過程_____、_____可以循環(huán)利用。
B.反應分離室中分離物質的操作是_____。
C.該過程沒有發(fā)生的化學基本反應類型_____。
②途徑二:將CO2轉化為甲醇(CH3OH),其反應的微觀過程如圖2所示,上述反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】芯片是內含集成電路的硅片,如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息,下列說法不正確的是
A. 硅元素的原子序數(shù)為14B. 硅原子核內中子數(shù)可能為14
C. 硅的相對原子質量為28. 09D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素
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