14.下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( 。
A.H2SO4、Na2O、MgCl2、Ca(OH)2B.Na2CO3、Ba(OH)2、Na2O、H2SO4
C.HNO3、KOH、Na2CO3、CaOD.H2SO4、CaCO3、KOH、SO2

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物,酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物.

解答 解:A、碳酸是酸;氧化鈉是氧化物;氯化鎂是鹽;氫氧化鈣是氧堿,故錯(cuò)誤;
B、碳酸鈉屬于鹽,氫氧化鋇屬于堿,氧化鈉屬于氧化物,硫酸屬于酸,故錯(cuò)誤;
C、硝酸是酸;氫氧化鉀是堿;碳酸鈉屬于鹽,氧化鈣是氧化物,故正確;
D、硫酸是酸;碳酸鈣是鹽,氫氧化鉀屬于堿,二氧化硫?qū)儆谘趸,故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的類別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.從電解水的實(shí)驗(yàn)中我們可以得到一些現(xiàn)象及結(jié)論,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子可以再分,原子不能再分
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水中含有氫氣和氧氣
D.水分解生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.自2016年1月初朝鮮宣布試射氫彈成功以來(lái),朝鮮半島核問(wèn)題再次成為國(guó)際社會(huì)的關(guān)注熱點(diǎn).制造氫彈的主要原料是氘,不同于普通的氫.比較如圖,信息解釋不正確的是( 。
A.氕原子和氘原子的核外電子數(shù)都是1
B.氕原子和氘原子中子數(shù)相同
C.氕原子和氘原子屬于同種元素
D.氕原子和氘原子相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)下列假設(shè),分析物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,并進(jìn)行物質(zhì)的推斷:
(1)假設(shè)CuSO4溶液與Ba(NO32溶液恰好完全反應(yīng),生成白色沉淀A與溶液B,過(guò)濾后,溶液B再與過(guò)量的NaOH溶液反應(yīng),生成藍(lán)色沉淀C和溶液D,則溶液D中溶質(zhì)的組成為NaOH、NaNO3(填化學(xué)式)
(2)假設(shè)CuSO4溶液與Ba(NO32溶液充分反應(yīng),生成白色沉淀A與溶液B,過(guò)濾后,溶液B再與適量NaOH溶液反應(yīng),均恰好沉淀完全,生成藍(lán)色沉淀C和溶液D.溶液D中溶質(zhì)可能有3種組成(填數(shù)字);溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質(zhì)種類最多,所含溶質(zhì)分別是硫酸鈉和硝酸鈉、硝酸鋇和硝酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗(yàn)證CO2的性質(zhì).
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2,可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果.下面A,B,C.D,4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果?BD(填寫編號(hào)).

(2)在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變渾濁.對(duì)此展開探究:
(3)【提出問(wèn)題】澄清石灰水為什么水沒(méi)有變渾濁?
(4)【猜想與驗(yàn)證】
甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是石灰水變渾濁,說(shuō)明澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì).
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā),他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把生成的氣體通入碳酸鈉溶液中產(chǎn)生氣泡 CO2中混有HCl氣體
【反思與評(píng)價(jià)】丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請(qǐng)問(wèn)丁同學(xué)的想法對(duì)嗎?不對(duì);理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有含少量NaCl和Na2SO4雜質(zhì)的NaNO3溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)的提純NaNO3溶液的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可用如圖表示:
則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.試劑X可能是Ba(NO32或Ba(OH)2
B.溶液3中含有的溶質(zhì)是NaNO3和Na2CO3
C.沉淀A、B、C分別是BaSO4、AgCl和BaCO3
D.向溶液3中滴加稀硝酸溶液呈中性,即得NaNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同,它是(  )
A.紙張粉碎B.水結(jié)冰C.食物腐敗D.濕衣服晾干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3. 某興趣小組甲為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.我不同意該小組的觀點(diǎn),因?yàn)榭諝庵械难鯕鈪⒓恿朔磻?yīng);
(3)小組乙按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體.
【提出問(wèn)題】黃色固體是什么呢?
【査閱資料】①氧化鎂為白色固體:
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(MgN2)固體:③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣.氨氣極易溶于水,溶液呈堿性.
【做出猜想】黃色固體是MgN2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想:
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1 取少量黃色固體于試管中,加入適量的水
  ②滴加酚酞試液
 
 現(xiàn)象:①產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
       ②酚酞試液變紅色
結(jié)論:證明猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng),B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3    CCO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);該反應(yīng)吸熱(填放熱或吸熱).

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同步練習(xí)冊(cè)答案