9.某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗證CO2的性質(zhì).
(1)如圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,稀鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2,可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果.下面A,B,C.D,4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果?BD(填寫編號).

(2)在確認裝置氣密行良好后進行實驗.把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁.對此展開探究:
(3)【提出問題】澄清石灰水為什么水沒有變渾濁?
(4)【猜想與驗證】
甲同學(xué)認為可能澄清石灰水已變質(zhì).他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是石灰水變渾濁,說明澄清石灰水沒有變質(zhì).
乙同學(xué)認為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā),他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有氣體.
丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色,請你幫助他們設(shè)計實驗證明:
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把生成的氣體通入碳酸鈉溶液中產(chǎn)生氣泡 CO2中混有HCl氣體
【反思與評價】丁同學(xué)認為既然用稀鹽酸制得的CO2不純,為何不用H2SO4代替鹽酸.請問丁同學(xué)的想法對嗎?不對;理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進行.

分析 (1)根據(jù)裝置的特點分析;
(4)【猜想與驗證】
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;鹽酸易揮發(fā);二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;【實驗驗證】
鹽酸能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸,二氧化碳不能和硝酸銀反應(yīng);
【反思與評價】
稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在碳酸鈣的表面,使反應(yīng)不能繼續(xù)繼續(xù)

解答 解:(1)由裝置的特點可知,BD裝置與制取二氧化碳裝置的特點相似;故填:BD;
(4)【猜想與驗證】
甲同學(xué)向石灰水中吹氣時,因為其中含有二氧化碳,能使石灰水變渾濁.故填:石灰水變渾濁;
乙同學(xué)認為制得的CO2中可能有HCl氣體.他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體和生成的二氧化碳一起逸出.故填:鹽酸易揮發(fā).
丙同學(xué)認為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色.
故填:二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸也能夠使石蕊試液變紅色.
【實驗驗證】
由于氯化氫氣體溶液水生成鹽酸,鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生了二氧化碳氣體,
故填:
實驗步驟:把生成的氣體通入碳酸鈉溶液中;
實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
【反思與評價】
丁同學(xué)的想法不對;因為稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進行.
故填:不對;稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)能生成硫酸鈣、水和二氧化碳,生成的硫酸鈣微溶于水,包裹在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進行.

點評 化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是(  )
A.“可燃冰”完全燃燒會生成二氧化碳污染空氣
B.“可燃冰”作為燃料己廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)
C.“可燃冰”取之不盡,用之不竭
D.“可燃冰”完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請你依據(jù)圖示回答以下問題:
(1)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)請以上述反應(yīng)的一個生成物作為一種反應(yīng)物寫一個化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.小明在家中廚房取得一種白色粉末A,到化學(xué)實驗室進行實驗,結(jié)果如下圖所示:請回答下列問題;

(1)A物質(zhì)A的化學(xué)名稱是碳酸鈉或碳酸氫鈉;B的化學(xué)式是NaCl.                   
(2)D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響最小的是B.
(2)要使A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法是降低溫度(填“升高”或“降低”)?br />(3)溫度為t℃時,三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系滿足“C<A<B”的條件,則t的取值范圍是t1℃<t<t2℃.
(4)t3℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是( 。
A.H2SO4、Na2O、MgCl2、Ca(OH)2B.Na2CO3、Ba(OH)2、Na2O、H2SO4
C.HNO3、KOH、Na2CO3、CaOD.H2SO4、CaCO3、KOH、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動.
(1)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么?同學(xué)們一致認為有以下三種情況:
①氫氧化鈉和氫氧化鈣;      ②氫氧化鈉和碳酸鈉;     ③氫氧化鈉.
(2)小新取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生,說明情況②_(填序號)是不可能的.
為了進一步確定溶液的成分,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
取反應(yīng)后溶液適量于試管中,通入二氧化碳氣體出現(xiàn)白色沉淀猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測9
己知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的足( 。
A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為llg
C.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是一種重要的資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).

(1)電解水實驗揭示了水的組成.如圖1實驗中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附色素和異味等.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是AB(填字母序號).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,裝置內(nèi)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒.以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝流程如圖3:

該工藝主要包括:
①粗鹽精制(設(shè)粗鹽含雜質(zhì)為CaCl2、MgCl2):試劑X是Na2CO3(填化學(xué)式);操作A的名稱是過濾;加入適量HCl的目的是:既滿足了電解時的微酸性,還能除去溶液中的雜質(zhì)離子,請寫出其中所發(fā)生的屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
②電解微酸性NaCl溶液:請完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式:NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑.
③ClO2的制。ㄆ浠瘜W(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O).
為提高經(jīng)濟效益,生產(chǎn)過程中除將H2與Cl2制成HCl充分利用外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是NaCl.
(5)某些元素可以表現(xiàn)多種化合價,如氯元素.上述制備二氧化氯的過程中所涉及含氯物質(zhì)如下,請標出表中其中氯元素的化合價.
氯元素化合價
化學(xué)式NaClCl2ClO2NaClO3

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同步練習(xí)冊答案