15．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
B．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有氧化性
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

分析 A、根據(jù)氧氣、氮?dú)獾男再|(zhì)分析；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)呼吸作用分析；
D、根據(jù)物質(zhì)三態(tài)的變化分析．

解答 解：A、因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有氧化性，故B正確；
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故C正確；
D、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解氧氣的性質(zhì)和制法是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
B．堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳
C．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
D．氨氣+氯化氫→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．

回答下列問(wèn)題：
（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，硫酸銅是由離子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時(shí)，該粒子是原子．
②當(dāng)a=12時(shí)，該粒子是陽(yáng)離子（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為Mg2+．
（3）氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)，解釋正確的是（　　）
　　　　事　　　　實(shí)　　　　解　　　　釋
A酒精燈不用時(shí)，需用燈帽蓋好　　酒精分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中
B常溫下銅為固態(tài)而水銀是液態(tài)粒子熱脹冷縮
C將糖加入水中一段時(shí)間后，每一口水都有甜味水分子間有一定間隔
D水通電后可得到氫氣和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)如圖所示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所獲取的信息中不正確的是（　�。�
A．它們表示三種元素
B．②③的化學(xué)性質(zhì)相同
C．②表示的元素是金屬元素
D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．
①氮?dú)馓畛涫称钒b袋利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，且無(wú)毒．
②液氮用于磁懸浮列車(chē)中冷凍劑液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱．
③稀有氣體作霓虹燈利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光．
④氦氣作飛艇利用了氦氣密度小、性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，收集到所需要的氧氣，停止加熱．試管中的固體成分是什么呢？引發(fā)了大家的思考：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)：氯酸鉀和二氧化錳的混合物
乙同學(xué)：氯化鉀和二氧化錳的混合物
【表達(dá)交流】制取氧氣過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)因?yàn)榉磻?yīng)一段時(shí)間了，而剩余固體中不可能無(wú)氯化鉀，故甲同學(xué)的猜想錯(cuò)誤；
猜想乙的理由是氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為準(zhǔn)確得出結(jié)論，同學(xué)們決定繼續(xù)對(duì)固體加熱，在試管口放一帶火星的木條，木條復(fù)燃．
解釋與結(jié)論】試管中固體成分為氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　　）
A 物質(zhì)用途B 有關(guān)元素
液態(tài)氧氣：火箭的燃料
二氧化碳：常見(jiàn)的滅火劑
液態(tài)氮：醫(yī)療手術(shù)		人體中含量最多的元素：氧元素
地殼中含量最多的金屬元素：鐵元素
缺鈣：會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病
C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識(shí)及其它
硬水和蒸餾水：加入肥皂水、振蕩
氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水
氧化銅和氧化鎂：觀察顏色		減緩“溫室效應(yīng)”：大量植樹(shù)造林
防治“白色污染”：減少白色粉塵排放
水：由氫原子和氧原子構(gòu)成
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．光合作用，蠟燭熔化B．工業(yè)制氧氣，O2轉(zhuǎn)化為O3
C．酒精揮發(fā)，冰融成水D．葡萄釀成美酒，粉筆寫(xiě)字

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同步練習(xí)冊(cè)答案