【題目】醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因?yàn)?/span>( )

A. 分子很小 B. 分子是可分的

C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】由于分子間有間隔，在受壓時(shí)，分子的間隔變小；所以，醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮與其中；與分子的大小、能夠可分以及分子的運(yùn)動(dòng)無關(guān)；故C正確，A、B、D錯(cuò)誤；故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將足量的紅磷放在一個(gè)密閉、充滿空氣的容器中燃燒，燃燒后溫度恢復(fù)到室溫，壓強(qiáng)保持不變，則容器中剩余的氣體體積約為原氣體體積的( )

A. 78% B. 21% C. 100% D. 無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．

(1)電解水______________________________（_________________）

(2)紅磷燃燒__________________________________（_____________）

(3)澄清石灰水常用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其機(jī)理是其主要成分氫氧化鈣Ca(OH)2能吸收二氧化碳，生成碳酸鈣CaCO3沉淀，同時(shí)生成水．請寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：_______________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法可減輕對環(huán)境污染的是（ ）

A．丟棄廢舊電池 B．焚燒廢棄所料

C．污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 D．大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．酒精揮發(fā) B．食物腐爛 C．家庭自制冰塊 D．石蠟受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號(hào)，下同）．

（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性．

（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 ．

（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和 ．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空。

(1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是__________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

(2)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是__________；

(3)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈目的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 潔凈的空氣 B. 潔凈的海水 C. 堿式碳酸銅 D. 調(diào)味用的食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將50g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng))，此時(shí)，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為141.2g

(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)反應(yīng)后，過濾所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案