請用所學的知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氧氣時，如何檢驗裝置的氣密性？
（2）長期敞口放置于空氣中的石灰水，通入二氧化碳不變渾濁，其原因是什么？
考點：檢查裝置的氣密性,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析；
（2）根據(jù)敞口放置于空氣中的石灰水容易跟二氧化碳反應進行分析；
解答：解：（1）檢驗裝置的氣密性時，用手緊握試管，觀察水中的導管有沒有氣泡冒出，若有，則裝置不漏氣．
（2）長期敞口放置于空氣中的石灰水能與空氣中二氧化碳接觸，它已經(jīng)跟石灰水發(fā)生了反應，從而使石灰水中的主要成分
石灰石，轉變成了碳酸鈣，所以再通入二氧化碳不變渾或無現(xiàn)象．
故答案為：（1）檢驗裝置的氣密性時，用手緊握試管，觀察水中的導管有沒有氣泡冒出，若有，則裝置不漏氣．
（2）長期敞口放置于空氣中的石灰水能與空氣中二氧化碳接觸，它已經(jīng)跟石灰水發(fā)生了反應，從而使石灰水中的主要成分
石灰石，轉變成了碳酸鈣，所以再通入二氧化碳不變渾或無現(xiàn)象．
點評：本題考查檢查裝置氣密的方法及二氧化碳和石灰水的反應，解答此題可利用已有知識進行，要牢固掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B、向碳酸鈉溶液中滴加無色酚酞，溶液變成了紅色
C、在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成一種藍色的氫氧化銅沉淀
D、打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學符號表示兩個鈉離子的是（　　）
A、2Na
B、2Na+
C、2Na1+
D、2
+1
Na

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)
B、含氧的化合物就是氧化物
C、一種元素只能組成一種單質(zhì)的說法是錯誤的
D、化合物是由不同元素組成的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置圖填空：
（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：
 
；制取氣體時，組裝好儀器后，應先
 
，再添加藥品；收集氧氣時，使用
 
（選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，發(fā)生裝置應選用
 
（選填裝置序號）．選擇的依據(jù)是：
 
和
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小華實驗操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度．考試時，小華進行了如圖的操作：

（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a．
 
；b．
 
．
（2）以上實驗的正確操作順序為
 
（用序號字母表示）．
（3）如圖操作中，若C中砝碼為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉實際質(zhì)量為
 
g．
（4）小華在測定所配制溶液的酸堿度時，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進行測定，則測的溶液的pH值
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用化學實驗制取物質(zhì)，探究物質(zhì)的性質(zhì)
（1）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，寫出其中一個反應的化學方程式
 
，雖然反應物和制取的氣體都不同，但制取二氧化碳和氧氣的發(fā)生裝置卻相同，其原因是
 
．
（2）氣體的收集方法與氣體的性質(zhì)密切相關，通過如表各種氣體的收集方法，推測氣體具有的性質(zhì)．
收集氣體的方法
氣體具有性質(zhì)不易溶于水，不與水發(fā)生反應①
 
②
 
（3）某小組同學對碳酸飲料中的二氧化碳進行探究
①如圖為甲同學證明碳酸飲料中溶有二氧化碳設計的實驗：將碳酸飲料倒入試管中，蓋上帶導管的單孔塞，將導管另一端放入澄清石灰水．用手輕輕搖動試管（或給試管微微加熱），觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明碳酸飲料中溶解有二氧化碳氣體．通過實驗說明氣體物質(zhì)的溶解度與
 
有關．
②乙同學對甲同學的實驗提出質(zhì)疑，認為產(chǎn)生的二氧化碳不一定完全來自碳酸飲料中溶解的二氧化碳，也可能是
 
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖儀器或裝置，供你選擇：

（1）儀器B的名稱：
 
．
（2）實驗室采用一種液體和一種固體，在常溫下反應制取氧氣，所需的藥品是
 
和
 

（填名稱）；反應的化學方程式為
 
．其發(fā)生裝置可選擇
 

 
（填字母）進行組裝．
（3）上述制取氧氣的發(fā)生裝置，還可用于實驗室制取的氣體是
 
，理由是
 
．
（4）若要收集干燥的氧氣，可用F裝置進行干燥，其中所盛藥品是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以
 
為基礎的科學．它主要研究物質(zhì)的
 
、
 
、以及
 
．

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