現(xiàn)有如圖儀器或裝置，供你選擇：

（1）儀器B的名稱：
 
．
（2）實驗室采用一種液體和一種固體，在常溫下反應制取氧氣，所需的藥品是
 
和
 

（填名稱）；反應的化學方程式為
 
．其發(fā)生裝置可選擇
 

 
（填字母）進行組裝．
（3）上述制取氧氣的發(fā)生裝置，還可用于實驗室制取的氣體是
 
，理由是
 
．
（4）若要收集干燥的氧氣，可用F裝置進行干燥，其中所盛藥品是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氣體的干燥（除水）,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）認識常見儀器；
（2）根據(jù)實驗條件來確定反應物；進一步確定實驗裝置；
（3）根據(jù)實驗裝置來確定制取的氣體；
（4）根據(jù)濃硫酸的吸水性來分析．
解答：解：（1）儀器B是鐵架臺；故填：鐵架臺；
（2）在實驗室中通常用固態(tài)的二氧化錳來做催化劑，用液態(tài)的過氧化氫溶液在常溫下來制取氧氣；固液常溫下制取氣體需要選擇錐形瓶和帶導管的單孔塞；故填：二氧化錳；過氧化氫；2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；C；D；
（3）固體和液體在常溫下來制取氣體的裝置還可以用來制取二氧化碳，故填：二氧化碳；反應物是固體與液體，反應是在常溫下進行的；
（4）因為濃硫酸具有吸水性，所以F中要加入的藥品是濃硫酸；故填：濃硫酸．
點評：在解此類題時，首先分析題中考查的問題，然后結合題中的裝置和學過的知識進行分析解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

剛學化學的蘭蘭對下列常見現(xiàn)象進行分析，她想其中發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、煮飯前米用水洗一洗
B、家里的燈泡發(fā)光發(fā)熱
C、自行車輪胎在烈日下爆裂
D、食物變質腐爛

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用所學的知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氧氣時，如何檢驗裝置的氣密性？
（2）長期敞口放置于空氣中的石灰水，通入二氧化碳不變渾濁，其原因是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4，求：
（1）硫酸銨中氮元素的質量分數(shù)；（結果保留一位小數(shù)）
（2）多少千克硝酸銨（NH4NO3）與100kg硫酸銨的肥效相當（指含相同質量的氮元素）？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗桌上現(xiàn)在正放著一瓶無色氣體，可能是氧氣或二氧化碳中的一種，請通過探究完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復鹽”[查閱資料獲知：“復鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O）]，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進行了如圖實驗：．試回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：
C：
 
；E：
 
；  F：
 
．
（2）寫出下列變化的化學方程式：
②B→E：
 
；
③D→F：
 
．
（3）上述探究結果說明樣品A中含有的離子有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用．小麗同學發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用大量材料：
①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用復合材料的是
 
（填序號，下同），使用有機合成材料是
 
．
（2）生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試，小麗在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（如圖1），只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是
 
．
（3）生態(tài)農(nóng)莊大量作用沼氣做能源，沼氣的主要成分是甲烷（CH4），（如圖2）沼氣燃燒產(chǎn)生的光和熱可用于做飯、照明、取暖等．寫出甲烷燃燒的反應的化學方程式為：
 
．近年來礦難事故時有發(fā)生，主要是因為礦井中的氣體甲烷發(fā)生燃燒引起的爆炸，那么為了防止爆炸可以采取哪些措施
 
（寫一條）
 

（4）生態(tài)農(nóng)莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是
 
．
①生物垃圾可用于制沼氣的原料
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答下列有關化學實驗的問題．如圖1是實驗室制取氣體的裝置圖：
（1）A中的試管口為什么應略向下傾斜？
（2）如何檢查C的氣密性？制取氣體時，與裝置C相比，裝置B有哪些優(yōu)點？
（3）如何選用D裝置，用排水法收集氧氣，該如何操作？
（4）某同學在做氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的酸堿中和反應，并對反應后的溶液成分進行探究．
【提出問題】反應后的溶液中含有哪些溶質？
【作出猜想】甲：NaCl，乙：NaCl、HCl   丙：NaCl、NaOH和HCl  �。篘aCl  NaOH
【交流表達】甲、乙、丙中不合理的猜想及其原因是
 

實驗步驟現(xiàn)象及化學方程式結論
取少量反應溶液于試管中
 
猜想乙正確
 
 
取36.5g2%的鹽酸，向其中逐漸加入氫氧化鈉溶液，反應過程中溶液的pH值變化情況如圖2所示．請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從元素C、N、Na、O、H、Ca、Cl選擇適當?shù)脑亟M成物質按要求填寫下列空白．
（1）廚房中所用的調味品
 

（2）一種屬于氮肥的鹽
 

（3）可用于除雪劑
 

（3）溶于水呈堿性的氣體
 
．

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