【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問題：

（1）儀器a的名稱是_____；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同）；收集裝置是C或_____。

（2）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_____，該裝置還可用于制氫氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度跟空氣接近、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____。

【答案】試管 A D B B C

【解析】

（1）儀器a的名稱是試管；

高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D，故填：試管；A；D；

（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；

該裝置還可用于鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；乙炔密度跟空氣接近、不溶于水，可用排水法收集，收集裝置應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年是不平凡的一年，在抗疫過程中體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)和國家的強(qiáng)大，“十天，建成一所可容納1000張床位的救命醫(yī)院”--火神山醫(yī)院。請(qǐng)回答下列問題：

（1）火神山醫(yī)院的建設(shè)用到了大量的挖掘機(jī)，挖掘機(jī)的鏟斗用到的材料工作過程中主要利用了該材料的物理性質(zhì)是_____________。

A 硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)

B 密度大

C 硬度大、韌性好

（2）在建設(shè)醫(yī)院的過程中還建設(shè)了自給發(fā)電設(shè)備，用柴油發(fā)電機(jī)組發(fā)電，在發(fā)電過程中能量的來源是___能。

（3）醫(yī)院投入使用后，需要大量的84消毒液，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。其工業(yè)制法是可以用電解氯化鈉稀溶液，并攪拌可直接制備84消毒液。氯化鈉稀溶液通電時(shí)可以生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請(qǐng)寫出氯化鈉溶液通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，在反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為___。氯氣被溶液完全吸收后即可制得84消毒液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸泄漏，并向路基兩邊蔓延，接到報(bào)警后消防官兵立即趕來并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除了險(xiǎn)情。請(qǐng)回答：

（1）25t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸中含H2SO4的質(zhì)量為_______；

（2）計(jì)算：中和泄漏的硫酸，理論上需要多少噸氫氧化鈣_______；

（3）處理一定量的硫酸，理論上既可用m1噸的氫氧化鈣粉末，也可選用m2噸的氧化鈣粉末，還可用m3噸碳酸鈣粉末，則m1、m2、 m3的數(shù)值大小關(guān)系為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A物質(zhì)的溶解度曲線圖，下表是B物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

B物質(zhì)溶解度/g

32

35

40

45

55

（1）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在圖上繪制出B物質(zhì)的溶解度曲線_____。

（2）_____℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

（3）若要從A的溶液中提取A物質(zhì)，小明同學(xué)認(rèn)為要用蒸發(fā)溶劑水的方法；小娟同學(xué)認(rèn)為要用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法。你認(rèn)為_____同學(xué)的方法合理。

（4）40℃時(shí)，要使240g A物質(zhì)M點(diǎn)的溶液變成該溫度下的飽和溶液，需要加A的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一種銅和氧化亞鐵的混合物樣品。為測定該樣品中氧化亞鐵的含量，某學(xué)生取20.0g此樣品置于燒瓶中，分四次加入密度為1.22g/cm3的硫酸并做相關(guān)記錄。關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表：

加硫酸的序號(hào)

加入硫酸的體積/mL

剩余固體的質(zhì)量/g

1

20.0

16.0

2

20.0

12.0

3

20.0

8.0

4

20.0

8.0

試計(jì)算：

（1）10.0g此樣品中銅的質(zhì)量_____。

（2）樣品中氧化亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液對(duì)人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。

（1）生活中可以用_____鑒別硬水和軟水。通過 _____的方法將硬水軟化。

（2）如圖電解水的實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是_____，通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____。

（3）如圖是“水中起火”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒，熱水的作用是：_____。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。正確的操作順序是_____（填字母序號(hào)），若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_____6% （填“＞”“＜”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.t℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?/span>100g a的溶液

B.c物質(zhì)可能是熟石灰

C.a中含有少量b，可用降溫結(jié)晶的方法提純a

D.將20℃的三種物質(zhì)的溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分生成物和反應(yīng)條件已略。A、B、C三種物質(zhì)中含有碳元素，A、F為黑色固體；E為常用的建筑材料。回答下列問題：

（1）寫出F的化學(xué)式_____，X的化學(xué)式_____。

（2）寫出反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____。

（3）寫出反應(yīng)的③化學(xué)方程式為_____；寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____；該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

（4）請(qǐng)寫出B的一種用途_____。

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