【題目】生活處處皆化學(xué)。

（1）生活中的金屬

①鐵合金中的含鐵量：生鐵___________鋼（填“>”、“<”或“=”），用鐵鍋烹飪食物時，會有少量鐵屑在胃部（胃酸為鹽酸）轉(zhuǎn)化為可被吸收的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，人體補(bǔ)充鐵元素，可預(yù)防_________癥。

②用鋁箱包裝藥物，主要利用了鋁的___________性；鋁具有“自我保護(hù)”作用，其原因是鋁在常溫下能形成致密的氧化膜，其化學(xué)式為___________。

（2）生活中的燃燒

①著火點(diǎn)比較：小木條___________蜂窩煤（填“>”、“<”或“=”）。用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案室火災(zāi)的原理是___________。

②燃?xì)庠钏萌細(xì)獬Ｓ锰烊粴�，其燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能。

③煤燃燒產(chǎn)生的會形成酸雨，酸雨的pH值小于___________，在煤中加入適量石灰石，在氧氣的共同作用下，可以與煤燃燒產(chǎn)生的反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

（3）生活中的水

①用化學(xué)用語填空：家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬__________，電解水正極得到的單質(zhì)__________，寫出質(zhì)子數(shù)與水相同的一種分子的化學(xué)式__________（只填一個分子）。二氧化氯（）是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑，標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價___________。

②將渾濁的河水凈化的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

I.操作①必須使用的玻璃儀器有：玻璃棒、_________和燒杯，若經(jīng)操作①，所得液體a仍渾濁，其原因可能是___________（填寫序號）。

a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 d 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

Ⅱ.所加物質(zhì)B為活性炭，其作用為_____________。若液體b為硬水，則操作③可以是________

a 過濾 b 蒸餾 c 加明礬、攪拌、靜置

③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硫酸（密度為）配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為稀硫酸時，需要濃硫酸的體積為___________mL（精確到0.1），蒸餾水的體積為________mL；用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

【答案】< 貧血 延展 < 隔絕空氣 熱 5.6 CH4或 NH3或 HF 漏斗 ac 吸附色素和異味 b 27.2 440 小于

【解析】

（1）①生鐵含碳量2%～4.3%，鋼含碳量：0.03%～2%，含鐵量：生鐵＜鋼；鐵與稀鹽酸反應(yīng)原理：Fe＋2HCL=FeCL2＋H2↑；人體缺乏鐵元素會導(dǎo)致貧血癥狀；

②用鋁包裝物品，體現(xiàn)了鋁具有良好的延展性；鋁是屬于較活潑金屬，常溫下能與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁；

（2）①木條的著火點(diǎn)溫度小于蜂窩煤；液態(tài)二氧化碳滅火原理是：隔絕空氣，降低溫度；

②天然氣燃燒主要將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能；

③酸雨的pH值＜5.6，二氧化硫與碳酸鈣和氧氣高溫條件下反應(yīng)原理：2CaCO3＋2SO2＋O22CaSO4＋2CO2；

（3）①家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬：銀；電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論：正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣；一個水分子中含有10個質(zhì)子，則每個CH4或 NH3或 HF分子中都含有10個質(zhì)子；

設(shè)：二氧化氯中氯元素化合價為x，則x+（-2）×2=0，x=+4；

I、過濾時需要的玻璃儀器有：玻璃棒、漏斗、燒杯；過濾后，濾液仍然渾濁的原因是：a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損，c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；

Ⅱ、活性炭有吸附色素和異味的作用；降低水的硬度可采用蒸餾的方法；

③設(shè)：需要濃硫酸的質(zhì)量為m。則m×98%=490g×10%，則m=50g，

需要濃硫酸的體積為：，

需要水的質(zhì)量為490g-50g=440g，需要水的體積為：；

量筒俯視讀數(shù)量取濃硫酸體積時，測量值小于真實(shí)值，濃硫酸的體積量取偏少，配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識回答問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時，如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____（填編號）；反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣時，應(yīng)選擇的合理的制取裝置是______（填編號）；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，需要對發(fā)生裝置進(jìn)行的改動是_______；反應(yīng)的符號表達(dá)式為________。

（4）若用G裝置收集O2，應(yīng)在觀察到______________時，開始收集；若用右圖的裝置收集O2，應(yīng)將氣體從_____（選填“a”、“b”）端通入，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_________。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中，若不注意按照規(guī)范進(jìn)行操作經(jīng)常會出現(xiàn)意外，只有及時適當(dāng)?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全。

①實(shí)驗(yàn)過程中不慎碰倒酒精燈，引起桌面起火，應(yīng)立即_____________；

②若用D、，G裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式， 并注明反應(yīng)的基本類型：

（1）硫在氧氣中燃燒______________________:

（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______________________:

（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣________________________:

（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣______________________:

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鎂條 ⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：

①發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是_____________；

②產(chǎn)生大量白煙的是_____________；

③放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是__________；

④產(chǎn)生無色、無味的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是__________；

⑤生成的氣體會污染空氣的是__________；

⑥不屬于化合反應(yīng)的是__________。

（2）如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的是____（填標(biāo)號）。

②舉一個能說明“溫度升高，分子運(yùn)動速率加快”的生活事例：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字表示的意義正確的是（　�。�

A.S2- ：“2–”表示硫元素的化合價為負(fù)二價

B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C.：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D.CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________（填字母序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣，集滿氣體的集氣瓶移出水面后應(yīng)__________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室可利用裝置F來檢驗(yàn)生成的二氧化碳，其現(xiàn)象為____________________，請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________。

（4）若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2，則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________（填字母序號），混合氣體應(yīng)從__________（填“M”或“N”）端導(dǎo)管口進(jìn)入。

A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣:

（1）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________（填序號).其中二氧化錳起_________ 作用,怎樣檢查裝置B的氣密性：_______________；若把長頸漏斗換成分液漏斗，則優(yōu)點(diǎn)是_________________;

（2）若用A裝置來制取氧氣時, 反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______________；小紅收集的氧氣不純，原因可能是（___）（填序號）

A 排水法收集前未將集氣瓶灌滿水 B 導(dǎo)管口有氣泡時開始收集氧氣

C 瓶中水沒有排干凈 D 收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面

（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_______________

（4）以上裝置,既可以作為收集裝置,也可以用來量取氣體的體積.

①若用該裝置收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為 __________端，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_______________

②若用該裝置來測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從____________口進(jìn)(填”a”或“b”)

③若讀數(shù)時，仰視讀數(shù)，則測得氧氣數(shù)值與實(shí)際值比較_____________________（“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請認(rèn)真并回答下列問題．

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

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