【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖所示（恰好完全反應(yīng)）

回答問題：

（1）丁的化學(xué)式為_____。

（2）甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的有_____（填物質(zhì)的化學(xué)式）

（3）構(gòu)成物質(zhì)乙的微粒為_____（填微粒名稱）

（4）參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____（填最簡整數(shù)比）

【答案】H2O CO2、H2O 二氧化碳分子 3：1

【解析】

根據(jù)題目信息和質(zhì)量守恒定律可寫出反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O。

（1）由化學(xué)方程式可知，丁的化學(xué)式為H2O；

（2）氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，因此二氧化碳與水屬于氧化物；化學(xué)式為：CO2、H2O；

（3）乙是二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的；

（4）由化學(xué)方程式可知，參加化學(xué)反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為3：1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合肥地鐵2號線已于2017年12月26日正式開通運(yùn)營。這標(biāo)志著安徽省合肥市軌道交通正式跨入“雙線運(yùn)營、多線建設(shè)”的新階段，迎來“換乘”時代。請根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中所示的材料中，屬于金屬材料的是_____（填一種即可），前車窗選擇鋼化玻璃的原因是_____。地鐵車身表面噴上一層油漆，目的是為防止鐵與_____接觸而生銹。

（2）冶煉金屬鈦時，將TiCl4與金屬鈉發(fā)生置換反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（不要求注明反應(yīng)條件）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年5月，國際學(xué)術(shù)期刊《自然納米技術(shù)》的封面文章，介紹了來自中國的重要成果：清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將溫室氣體二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）從環(huán)境和能源的角度分析，該成果有什么重要意義？（答出一條即可）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市有豐富的NaCl礦產(chǎn)資源，NaCl是一種重要的化工原料，可以用于生產(chǎn)燒堿、氯氣等重要的化工產(chǎn)品。某化工廠購進(jìn)一批以NaCl為主要成分的原料（假設(shè)雜質(zhì)全部為CaCl2），化驗(yàn)員欲測定原料中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取60.0g樣品，加足量水充分溶解后，向所得溶液中加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后，生成2.0g白色沉淀。（已知：CaCl2+Na2CO3===2NaCl+CaCO3↓）

試回答下列問題（寫出計(jì)算過程）：

（1）原料中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，需Na2CO3溶液的質(zhì)量是多少_____?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進(jìn)行測定時(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))，得到一黃色殘液。為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其組成進(jìn)一步進(jìn)行探究。過濾該殘液，取100g濾液向其中不斷加入5%的氫氧化鈉溶液，所得沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如下：

(1)由圖像分析可知，該濾液中含有的溶質(zhì)是____(寫化學(xué)式)。

(2)選擇合理的數(shù)據(jù)，計(jì)算100g濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量___(若有多種溶質(zhì)，任選一種。結(jié)果精確度0.01%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是一種建筑材料。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答問題

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為_____該物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用_____（寫一條）

（2）物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的反應(yīng)中，_____（填“一定沒有”、“可能有”或“一定有”）單質(zhì)生成。物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B，該過程是_____（填“吸熱反應(yīng)”、“放熱反應(yīng)”）

（3）物質(zhì)B和物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不同，理由是_____。

（4）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是_____（填序號，下同）

A 溶劑的質(zhì)量一定變小

B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D 溶液的質(zhì)量一定變大

E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

（4）在甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可以采用_____方法提純甲物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)。

（1）日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是__________

（2）為了減少燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源如______(寫一種)；另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是（__________）(填數(shù)字序號)，

①人走燈滅；②少用一次性筷子；③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度；④提倡步行，或坐公交車

（3）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實(shí)際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開白酒瓶蓋能聞到酒味的原因是____________________________（從微觀角度解釋）；酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________________________；古語中“釜底抽薪”的滅火原理是________________。

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