【題目】打開白酒瓶蓋能聞到酒味的原因是____________________________(從微觀角度解釋);酒精完全燃燒的化學方程式為________________________________________;古語中“釜底抽薪”的滅火原理是________________。

【答案】分子是不斷運動的 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 移走可燃物

【解析】

打開瓶蓋,可以聞到一股股醇香,說明分子是不斷運動的;

酒精燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O;

釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法,它利用的原理是移走可燃物,將鍋底的柴火抽走,沒有了可燃物,起到滅火的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如圖所示(恰好完全反應)

回答問題:

1)丁的化學式為_____。

2)甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的有_____(填物質的化學式)

3)構成物質乙的微粒為_____(填微粒名稱)

4)參加化學反應的甲和乙的分子個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。請根據(jù)圖示回答下列問題:

130℃時,等質量甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到10℃時,析出晶體較多的是_____溶液。

220℃時,欲使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,采用的方法是_____(要求寫兩種)。

330℃時,將40g 甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為_____。

410℃時,將甲、乙兩種飽和溶液都升溫至30℃,所得溶液的溶質的質量分數(shù)大小關系是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑,其標簽如下圖所示。

同學們對一包久置的“504雙吸劑固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。

(提出問題)久置固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3CaO、Ca(OH)2CaCO3。

(實驗探究)

甲同學的方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____。

固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液。

固體中一定含有_____,一定不含Fe2O3。

乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____。并設計如下實驗方案繼續(xù)驗證。

1中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____。

2中反應的化學方程式是_____。

乙同學對濾渣B又進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

_____

_____

固體中一定含有CaCO3Fe2O3。

(反思與評價)

丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質不能確定。丙同學經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g,濾渣BCaCO3的質量為1.0g,濾渣C的質量為1.0g。

(實驗結論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____。

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【題目】利用制磷肥的副產物氟硅酸鈉(Na2SiF6)生產冰晶石(Na3AlF6)的工藝流程 如圖1

1)分解過程發(fā)生的反應為:Na2SiF6+4NH3H2O=2NaF+4NH4F+X↓+2H2O。工業(yè)上把濾 X叫白炭黑,可用于紡織、造紙、食品添加劑領域,其化學式為_____。

2)分解時白炭黑產率和冰晶石純度與 pH 的關系如圖 2 分解時需要控制溶液的 pH=_____最為合適; 能提高其分解速率的措施有_________。(填字母)

A 快速攪拌 B 加熱混合液至 100 C 增大氨水濃度

3)寫出水浴加熱過程中生成冰晶石的化學方程式為_____

4)流程中可循環(huán)利用的物質是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與我們生活密切相關。

1)園丁定期給花草施用肥料硝酸鉀,它所含有的營養(yǎng)元素是_____(填元素符號)

2)既可用來治療胃酸過多,也可用作為糕點發(fā)酵粉的物質是_____(寫化學式)

3)純棉布與滌綸布的鑒別方法是_____。

4)房屋裝修后,可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用了活性炭的_____性質。

5)蜂窩煤是一種常見燃料,如圖所示。把煤做成蜂窩狀的科學道理是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( 。

A. 反應物都屬于氧化物

B. 該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變,不符合質量守恒定律

C. 圖中單質的化學式是N2

D. 該反應將有毒物質轉化為無毒物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用黃銅礦廢液[溶質成份為Fe2(SO4)3、CuSO4H2SO4]為原料,制備氫氧化鐵并回收銅的生成流程如圖,已知:Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4

①步驟①中,加入過量A的目的是______;反應過程中觀察到的現(xiàn)象之一是有氣泡產生,寫出該反應的化學方程式______。

②步驟Ⅱ中,試劑C的化學式可能為______。

③步驟Ⅲ中,用化學方法回收銅的操作步驟為:加入過量的______、過濾、______、干燥。

④在生產流程中,能說明鐵的活動性比銅強的是步驟______(選填”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所給實驗裝置圖回答下列問題:

1)圖中儀器a的名稱是_____;

2)用A裝置制氧氣的化學方程式為_____

3)收集氧氣可選用的一種裝置是(填裝置字母代碼)_____,選擇該裝置的依據(jù)是_____;

4)檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是_____;

5)用A裝置還可以制二氧化碳,反應的化學方程式為_____

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