13．化學(xué)與我們的生活有這密切的聯(lián)系，現(xiàn)有①氮?dú)猗邴}酸③熟石灰④金剛石，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）可用來裁玻璃的是④；
（2）人體胃液中含有的酸是②；
（3）可用來改良酸性土壤的堿是③；
（4）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是①．

分析 根據(jù)①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，常用來做焊接金屬時(shí)保護(hù)氣；②鹽酸是人體胃液中含有的酸；③熟石灰具有堿的通性，常用于改變土壤的酸堿性，將適量的熟石灰加入土壤，可以中和酸性，改變土壤的酸堿性；④金剛石硬度很大，常用于割玻璃解答．

解答 解：（1）可用來裁玻璃的是金剛石；
（2）人體胃液中含有的酸是鹽酸；
（3）可用來改良酸性土壤的堿是氫氧化鈣；
（4）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是氮?dú)猓?br />故答案為：（1）④；（2）②；（3）③；（4）①．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了幾種化學(xué)中常見的物質(zhì)應(yīng)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中的事例，通過該題的作答，我們要明確化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）當(dāng)空氣受SO2污染時(shí)，可通過如下反應(yīng)使空氣中的SO2含量降低，2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式為CaCO3．
（2）為限制二氧化碳的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用；高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種集消毒、吸附、絮凝于一體的新型多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+6．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解釋實(shí)際問題：
（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔茫?br />（2）水沸騰時(shí)可將燒水的壺蓋頂開，其原因是分子間隔增大；
（3）防止廚房菜刀生銹，可采用的防銹措施有保持菜刀的潔凈與干燥等（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（　　）
A．
西紅柿		B．大米C．雞蛋D．
花生油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．回答下列問題：
（1）請(qǐng)回憶教材中“酒精燈的使用方法”，并觀察下列圖形回答問題：
①圖中用酒精燈帽蓋滅酒精燈所使用的滅火原理是隔絕氧氣．
②實(shí)驗(yàn)操作中，由于操作不當(dāng)引起火災(zāi)，應(yīng)采用的滅火措施是用濕布蓋滅．

（2）生活離不開化學(xué)，周末老師安排回家對(duì)“雞蛋殼的主要成分”進(jìn)行探究：
小明回家后取一個(gè)干凈的玻璃杯放入洗凈的碎雞蛋殼，然后加入一些食醋，觀察到玻璃杯中冒出大量氣泡，因此小明猜想該氣體可能是CO2．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)幫助小明證明該氣體是CO2將氣體通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則小明的猜想是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．回答下列化學(xué)與生活的問題：
（1）煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會(huì)最主要的能源，石油被譽(yù)為“工業(yè)的血液”．
（2）2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家羅杰•科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如何利用基因存儲(chǔ)的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是②④（填序號(hào)）．
（3）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有
營養(yǎng)成分		糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C鈣鎂鈉鋅
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是油脂；人體必需的微量元素是鋅．
②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色小時(shí)．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋．
（4）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸燈．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號(hào)①②③
灼燒時(shí)的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為③；②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小夢(mèng)同學(xué)在學(xué)習(xí)“常見的酸和堿”知識(shí)后，結(jié)合常見鹽酸的性質(zhì)與變化繪制出如圖“-”兩端的物質(zhì)都能夠反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）如果用石蕊試紙檢驗(yàn)稀鹽酸呈酸性，應(yīng)選擇B．
A．紅色石蕊試紙   B．藍(lán)色石蕊試紙
（2）在鎂、鋅、鐵和銅四種金屬中，能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬且溶液顏色由無色變成變成淺綠色的金屬是鐵．
（3）根據(jù)鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，鹽酸的用途是用于金屬表面除銹．
（4）人體胃液中含有少量鹽酸，胃液過多的病人可服用含用氫氧化鋁的藥物．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因是3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：

（1）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
藥品編     號(hào)
甲乙丙丁
大理石m g塊狀塊狀粉末狀粉末狀
鹽酸w g（足量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是BC（選填編號(hào)）．
A．產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大       B．最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C．反應(yīng)更為劇烈       D．粉末狀大理石利用率更高
（2）下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料、狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生．請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因．
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因
制取二氧化碳塊狀大理石、稀鹽酸A反應(yīng)物的接觸面積較小
制取氧氣粉末狀二氧化錳
3%的過氧化氫溶液		C通過分液漏斗控制液體滴加的速度

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