無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀
 
g,需水
 
mL(水的密度是1.0g/cm3
(2)配制過(guò)程中用到的儀器有托盤(pán)天平、
 
、
 
、玻璃棒、藥匙和膠頭滴管,其中玻璃棒的作用是
 

(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
1.4%(填>或<或=).
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液中的計(jì)算、操作不當(dāng)造成的誤差分析及配制溶液所需要的儀器進(jìn)行解答.
解答:解:(1)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液需硝酸鉀的質(zhì)量=150g×1.4%=2.1g;需要水的質(zhì)量=150g-2.1g=147.9g,水的密度是1.0g/cm3,所以水的體積為147.9mL;故填:2.1;147.9;
(2)配制過(guò)程中用到的儀器有托盤(pán)天平、燒杯、150mL量筒、玻璃棒、藥匙和膠頭滴管,其中玻璃棒的作用是攪拌,加速硝酸鉀的溶解速率;
故答案為:燒杯;150mL量筒;攪拌,加速硝酸鉀的溶解速率;
(3)俯視會(huì)造成讀數(shù)偏大,但是實(shí)際液體的體積小,故所取液體體積會(huì)小于147.9mL,溶劑量偏小而使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1.4%.
故答案為:>.
點(diǎn)評(píng):俯視,從高處向下看,讀取的數(shù)值大于液體的實(shí)際體積;仰視,從下向上看,讀數(shù)小于液體實(shí)際體積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一種黑色固體A和一種無(wú)色液體B混合,生成無(wú)色無(wú)味氣體C,加熱紫黑色固體E 同時(shí)得到A、C以及G;無(wú)色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃.將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)試判斷A~F各為何種物質(zhì)?寫(xiě)出化學(xué)式或名稱(chēng):
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
E.
 
F
 
G
 

(2)寫(xiě)出D和C反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問(wèn)題:

(1)表示同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(2)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
(填序號(hào)).
(3)最外層電子數(shù)已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)該元素及其原子結(jié)構(gòu)的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、該元素是原子序數(shù)為13
B、該原子在反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子
C、該元素屬于金屬元素
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成以下填空(1-3空填序號(hào)):
(1)屬于陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 

(2)屬于非金屬元素的是
 
;
(3)某元素R形成的氧化物為R2O3,則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是
 
;
(4)寫(xiě)出C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
(1)寫(xiě)儀器的名稱(chēng) ①
 
  ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,其理由是
 
.此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)試寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種碳酸鹽的礦石,其主要成分為BaCO3和CaCO3,這兩種鹽具有相似的性質(zhì):都難溶于水;高溫煅燒都可以分解成為氧化物.鋇和鈣元素的氧化物或氫氧化物也有相似的化學(xué)性質(zhì),但氫氧化物溶解度有一定的差異,下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度.
溫度/℃04080
Ca(OH)2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba(OH)2溶解度/g1.678.22101.4
小明根據(jù)上述信息,設(shè)計(jì)出除去礦石中CaCO3得到較純凈的BaCO3的實(shí)驗(yàn)流程圖.
(1)請(qǐng)你在空白的方框中填上相應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式.

(2)寫(xiě)出②④中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 
;
 

(3)請(qǐng)你推測(cè)③的操作方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

雪花,被人們稱(chēng)為“冬之精靈”,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同的.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、不同雪花中,水分子化學(xué)性質(zhì)不相同
B、不同雪花中,水分子數(shù)目都是巨大的止
C、雪花融化時(shí),水分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
D、在雪花的形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原子的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
B、原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C、原子核顯正電性
D、原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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