將一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C,加熱紫黑色固體E 同時(shí)得到A、C以及G;無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃.將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)試判斷A~F各為何種物質(zhì)?寫出化學(xué)式或名稱:
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
E.
 
F
 
G
 

(2)寫出D和C反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃,可以判斷C為氧氣,一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C,可以判斷A為二氧化錳,而B為過氧化氫,加熱紫黑色固體E 同時(shí)得到A、C以及G,所以可以判定E為高錳酸鉀,G為錳酸鉀,將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,可以判斷D為鐵,而黑色固體F為四氧化三鐵,至此各物質(zhì)鑒定完畢,帶入驗(yàn)證符合題意,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃,可以判斷C為氧氣,;一種黑色固體A和一種無色液體B混合,生成無色無味氣體C,所以可以判斷A為二氧化錳,而B為過氧化氫,加熱紫黑色固體E 同時(shí)得到A、C以及G,所以可以判定E為高錳酸鉀,G為錳酸鉀,將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,可以判斷D為鐵,而黑色固體F為四氧化三鐵;
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道,D為鐵,而C為氧氣,它們反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
故答案為:(1)二氧化錳(MnO2);過氧化氫(H2O2);氧氣(O2);鐵(Fe);高錳酸鉀(KMnO4
),四氧化三鐵(Fe3O4);錳酸鉀(K2MnO4
(2)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記物質(zhì)的鑒別、推斷及其方法,以及與之相關(guān)的知識(shí).然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①裝藥品;②連接裝置檢查裝置的氣密性;③加熱;④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥用排水法收集氧氣;⑦將導(dǎo)管從水槽中移出.其操作順序正確的是( 。
A、②①④③⑥⑤⑦
B、①②④③⑥⑦⑤
C、②①④③⑦⑥⑤
D、②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號(hào)或化學(xué)式表示.
(1)2個(gè)鐵原子
 

(2)氦氣
 
;
(3)3個(gè)鈉離子
 
;
(4)+2價(jià)的鎂元素
 
;
(5)4個(gè)氫分子
 
;
(6)干冰
 

(7)空氣中最多的氣體
 
;
(8)冰
 

(9)硫酸根離子
;   
(10)最輕的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)悉,目前我國生產(chǎn)的配制醬油中的致癌物--氯丙醇嚴(yán)重超標(biāo),為此,歐盟將限制中國醬油出口到歐洲市場(chǎng);在釀制醬油中絕對(duì)不含氯內(nèi)醇.在氯丙醇中的三氯丙醇對(duì)人體的危害最大.其化學(xué)式為C3H5Cl3O,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、三氯丙醇由四種元素組成
B、醬油中溶劑是水
C、三氯丙醇由12個(gè)原子構(gòu)成
D、三氯丙醇由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列變化,其中一種變化與其余三種變化類型不同的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、鐵棒磨成針
C、食品腐爛D、銅絲導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并收集可采用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)放
 
,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉未進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)鈉元素屬于
 
;(填“金屬元素”、“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)
(2)鈉原子的質(zhì)子數(shù)是
 
,第二層有
 
個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子;(填“得”或“失”)
(3)鈉原子核內(nèi)有
 
個(gè)中子.(計(jì)算結(jié)果四舍五入)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讀圖.回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解來制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
;該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是
 

(2)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素為
 
 

(3)通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取.制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
.收集裝置應(yīng)選用
 

(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,原因是
 
.收集裝置應(yīng)選用
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液.
(1)需硝酸鉀
 
g,需水
 
mL(水的密度是1.0g/cm3
(2)配制過程中用到的儀器有托盤天平、
 
、
 
、玻璃棒、藥匙和膠頭滴管,其中玻璃棒的作用是
 

(3)若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
1.4%(填>或<或=).

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