人類歷史上,較早用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是( 。
A、舍勒B、拉瓦錫
C、門捷列夫D、普利斯特里
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)對空氣組成研究史的了解、根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)判斷,選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可.
解答:解:二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具,用定量的方法研究了空氣的成分,首先提出了空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論.舍勒、普利斯特里在空氣成分的研究中也做出了一定的貢獻(xiàn),但受傳統(tǒng)思想的束縛,并沒有得出空氣組成的結(jié)論.
門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表.
故選:B.
點評:本題難度不大,了解化學(xué)發(fā)展的歷史、空氣的發(fā)現(xiàn)史,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣、培養(yǎng)社會責(zé)任感.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是生活中不可或缺的物質(zhì).下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是(  )
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C、氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動
D、相同條件下,氧氣比同體積的空氣稍重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:
溶液溶質(zhì)
①澄清的石灰水
 
②醫(yī)療消毒用高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水)
 
③0.9%的氯化鈉注射液(俗稱生理鹽水)
 
④38°的“稻花香”白酒
 
⑤硫酸溶液
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳時,向盛有石灰石的試管中加入酸后,過一會石灰石表面幾乎不再產(chǎn)生氣泡,造成該現(xiàn)象的原因是(  )
A、試管沒有塞上橡皮塞
B、沒有給試管加熱
C、加入的可能是稀硫酸
D、加入的是濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿
 

(2)收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
放在桌面上.
(3)如果用高錳酸鉀來制取氧氣后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,是
 
造成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下列某校學(xué)生在實驗室進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實驗時設(shè)計的裝置圖,回答下列問題.

(1)裝置B中一處明顯的錯誤是
 
,改正后,寫出該裝置制取O2的化學(xué)方式式
 
;若要得到干燥的O2,可將氣體先通過裝置C再收集,則集氣瓶中裝入的試劑是
 

(2)如果用C裝置代替D裝置收集一瓶氧氣,應(yīng)如何操作
 

(3)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,驗證CO2時的化學(xué)方程式為
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制了以NH3,其發(fā)生裝置應(yīng)選
 
,收集裝置應(yīng)選
 
(均填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢查裝置氣密性方法很多,小明同用如圖所示的裝置檢查氣密性.當(dāng)緩慢向右拉活塞時,若裝置氣密性良好,可以觀察
到的現(xiàn)象是
 
;當(dāng)緩慢向左推動活塞時,若裝置的氣密性良好,那么可以觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鋼鐵廠每天需要用5300t含雜質(zhì)10%的磁鐵礦(Fe3O4)煉鐵,若改用含氧化鐵70%的赤鐵礦,為確保生鐵的日產(chǎn)量不變,需要這種赤鐵礦的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)取120g這種石灰石高溫煅燒,生成氣體的質(zhì)量如圖所示,求這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果精確到0.1%)(提示:CaCO3
 高溫 
.
 
 CaO+CO2

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