小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是   （     ）

  A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象       B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬

  C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分   D．向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是                                        （    ）

A．元素種類       B．原子數(shù)目       C．分子數(shù)目      D．各物質(zhì)的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中不正確是（   ）

A.原子、分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) 

B.到20世紀(jì)末，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)超過(guò)2000萬(wàn)種

C.化學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，與其他科學(xué)沒(méi)有聯(lián)系 

D. 元素周期表和元素周期律的發(fā)現(xiàn)，使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


托盤(pán)天平的使用方法：

（1）稱量前先天平放在水平桌上，并把其游碼放在         處；

（2）天平要注意保養(yǎng)，若要稱量易潮解的藥品，必須放在                     來(lái)進(jìn)行。（3）為了減少稱量的時(shí)間，加砝碼的順序一般應(yīng)該                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是                                           (     )

    A．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化      B．化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用

    C．化學(xué)可以為人類研制新能源              D．化學(xué)可以為人類研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室加熱150ml的液體，可以使用的儀器是                     （       ）

①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺(tái)

A．①③④⑥         B．②③④⑥         C．①③④⑤         D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在空格內(nèi)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果。

             錯(cuò)誤操作

              不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心

加熱后的試管直接刷洗

實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶

用試管刷洗滌試管時(shí)，用力過(guò)猛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成．如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”，下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解，正確的是

A． 新物質(zhì)是指世界上沒(méi)有的物質(zhì)     B．新物質(zhì)和舊物質(zhì)的性質(zhì)及用途不可能完全相同

C． 新物質(zhì)的元素組成與舊物質(zhì)的元素組成肯定不同    D．新物質(zhì)不會(huì)再變成其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列所示的實(shí)驗(yàn)方法或操作正確的是（　�。�

　

A．

二氧化碳驗(yàn)滿

B．

檢查裝置氣密性

C．

點(diǎn)燃酒精燈

D．

塞緊橡皮塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案