在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。

             錯誤操作

              不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細(xì)口瓶中的液體時，標(biāo)簽沒向著手心

加熱后的試管直接刷洗

實驗室剩余的藥品放回原瓶

用試管刷洗滌試管時，用力過猛


             錯誤操作

              不良后果

滴管取液后平放或倒置

試劑流入膠頭并腐蝕膠頭

傾倒細(xì)口瓶中的液體時，標(biāo)簽沒向著手心

偶爾有盛液流下，腐蝕標(biāo)簽

加熱后的試管直接刷洗

試管炸裂

實驗室剩余的藥品放回原瓶

污染試劑瓶內(nèi)試劑

用試管刷洗滌試管時，用力過猛

試管底被搗碎


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是                       (     )
　　A．3gC和8gO2生成11 gCO2   　　B．2gC和4gO2生成6gCO2
　　C．4gC和5 gO2生成9gCO2     　　D．5gC和9gO2生成14gCO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做化學(xué)實驗時，當(dāng)需要用45g蒸餾水配置溶液時，取用45g蒸餾水最適合的儀器是（   ）

A.100mL量筒     B.50mL燒杯          C.托盤天平      D.50mL量筒和膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是   （     ）

  A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象       B．認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，不予理睬

  C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分   D．向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是(　　)。

A．長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加    

 B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

C．長期放置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加       

D．長期放置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是（  ）

A、加熱液體         B、檢查氣密性        C、傾倒液體       D、量筒讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是

A.該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子  B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子

C.該微粒的原子核外有3個電子層   D.該圖表示的微粒是一種離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知：碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個M原子質(zhì)量6.64×10-26kg，則標(biāo)準(zhǔn)是

               kg，M原子的相對原子質(zhì)量為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水加熱至100℃時,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),體積增大,其原因是　(　　)

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同步練習(xí)冊答案