下列物質(zhì)：①氫氣 ②空氣 ③氯化鈉 ④鐵 ⑤二氧化碳 ⑥液氧 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物，用序號(hào)填空；

（1）屬于混合物的是 _____；

（2）含有氧分子的是 _____；

（3）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 _____；

（4）由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 _____。

②⑦②⑥④③ 【解析】 (1)②空氣、⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物都是有多種物質(zhì)組成的混合物； (2)②空氣中含有氧氣、⑥液氧是液態(tài)氧氣都含有氧分子； (3)④鐵是由鐵原子構(gòu)成的，①氫氣、⑤二氧化碳、⑥液氧是由分子構(gòu)成的； (4)③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年仁愛(ài)版九年級(jí)化學(xué)專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 石蠟熔化 B. 酒精揮發(fā) C. 鐵釘生銹 D. 干冰升華

C 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、鐵釘生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；D、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱：a.__________、b.________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室氧氣驗(yàn)滿的方法是______________________________。

錐形瓶 水槽A2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑B、E將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即復(fù)燃，則已收集滿 【解析】 (1)儀器a，b分別是錐形瓶和水槽； (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選A，高錳酸鉀在加熱的條件下生產(chǎn)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑；如果用雙氧水制...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測(cè)題(一) 題型：單選題

氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？四位同學(xué)分別給出了以下答案，你認(rèn)為正確的是( )

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 中子

C 【解析】 氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置如圖）。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ____________________；

（2）實(shí)驗(yàn)中要用過(guò)量的紅磷，目的是 _________________；

（3）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯偏差的原因有 _________（填序號(hào)）．

A．裝置漏氣 B．紅磷較多 C．沒(méi)有冷卻就打開(kāi)彈簧夾 D．燃著的紅磷緩慢的伸入集氣瓶

（4）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是 _____________。

（5）若將紅磷換成硫粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？理由是 _________。

4P+5O22P2O5 使瓶中的氧氣充分被消耗ACD氧氣的體積約占瓶體積的 1/5不可以，硫粉的燃燒產(chǎn)物為 SO2 狀態(tài)為氣體，會(huì)補(bǔ)充消耗氧氣的體積，不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故不可以 【解析】 (1)紅磷燃燒產(chǎn)物是五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5； (2)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，所以需將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過(guò)量； (3)A、如果裝置漏...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列實(shí)驗(yàn)操作或措施與理由的關(guān)系中，正確的是　　

A. 做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--反應(yīng)加快，因氫氧化鈉是催化劑

B. 探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入沸石--加快蒸餾速度

D. 實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集--防止收集到的氣體不純

D 【解析】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

若用“” 用和 “”表示氫、氧原子，則保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子可表示為（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，因而能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是氫分子；每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)練題（四） 題型：單選題

一定質(zhì)量的物質(zhì)甲（相對(duì)分子質(zhì)量是 90）在氧氣中完全燃燒，消耗了 6.4 g 氧氣，同時(shí)生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O，則下列對(duì)甲的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒，只生成二氧化碳和水

C 【解析】 5.6g一氧化碳中碳元素質(zhì)量=5.6g××100%=2.4g，所以氧元素質(zhì)量為5.6g-2.4g=3.2g、4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量=4.4g××100%=1.2g，含氧元素質(zhì)量為4.4g-1.2g=3.2g；5.4g水中氫元素質(zhì)量為：5.4g××100%=0.6g，水中氧元素質(zhì)量為：5.4g-0.6g=4.8g； 所以物質(zhì)中含有碳元素質(zhì)量為：2.4g+1.2g=3...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)（上冊(cè)）第4單元課題3水的組成同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,表現(xiàn)氫氣化學(xué)性質(zhì)的是(　　)

A. 產(chǎn)生的氫氣無(wú)色、無(wú)味

B. 試管中能收集到氫氣,說(shuō)明氫氣難溶于水

C. 氫氣的密度小于空氣,收集氫氣后的試管應(yīng)口向下放置

D. 將收集氫氣的試管移近火焰,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D 【解析】 A、氫氣的顏色、氣味不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氣的水溶性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氣的密度比空氣小，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氫氣的物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣和氧氣能夠反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。

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