科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型:簡答題
在一次探究成果匯報課上,甲同學展示了她的探究實驗:取一瓶無色的硫化氫(H2S)氣體和一瓶無色的二氧化硫(SO2)氣體,然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置,如圖所示.一段時間后,兩瓶的內壁上均出現(xiàn)水珠,并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內壁上(已知是硫單質).試分析甲同學的探究活動可取得的結論
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型:單選題
推理是研究和學習化學的重要方法.以下推理正確的是
A.若某雨水的pH<7,則該雨水一定呈酸性
B.過率可以除去水中不溶性雜質,因此過濾后的水一定是軟水
C.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
D.可燃物燃燒時溫度需要達到著火點,所以溫度達到著火點時,可燃物就一定能燃燒
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科目:初中化學 來源:天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ____________; ② _____________。
(2)若用 C 裝置來收集氧氣的依據(jù)是 ___________________,并檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 _________________,若用 F 裝置來收集氧氣,則氣體由 _____________(a 或 b)口進入。
(3)若用 C 裝置來收集完氧氣,發(fā)現(xiàn)氣體不純,原因是 _____________________________。
(4)A 裝置中的一處錯誤是 _______________________________________。
(5)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的 O2,則應選擇的裝置 _______________,該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改造:__________________________________。
(6)實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,常溫下,在試管中分別加入下列物質,把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復燃的是 _________________。
A.5ml5%的過氧化氫溶液 B.5ml5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5ml5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液 D.5ml5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
(7)下圖表示鐵絲在氧氣中燃燒示意圖,寫出該化學反應化學反應方程式 _________________________;
其中集氣瓶底部放少量水的原因 ________________________________。
(8)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,氫氣的制取裝置是 ___________________________。
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科目:初中化學 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓練題(四) 題型:流程題
某化學小組的同學利用 CuSO4、FeSO4 的混合溶液進行如下探究實驗。
(1)寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式_______________。
(2)向固體 A 上滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則 A 中一定含有的固體有哪些_____________?
若無氣泡產(chǎn)生,則溶液 B 中一定含有的溶質有哪些___________________?
(3)實驗時,某同學將鋁片放入混合溶液中,發(fā)現(xiàn)一種無色無味氣體產(chǎn)生的“異!爆F(xiàn)象。他猜想該氣體可能為 H2、CO2 或 SO2。請分別說明不可能是 CO2 和 SO2 的原因___________________。
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科目:初中化學 來源:2019屆九年級人教版化學(上冊)第4單元課題1愛護水資源同步練習題 題型:簡答題
我國是世界上淡水資源短缺的國家之一,在經(jīng)濟發(fā)展的同時,水污染日趨嚴重,導致很多淡水資源失去可利用的價值。請回答:
(1)造成水污染的原因有哪些____、____?(答兩點即可)
(2)生活中如何節(jié)約用水____?(答一點即可)
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