【題目】下列有關構成物質粒子的說法，正確的是

A．分子一定比原子大

B．分子是保持物質性質的最小粒子

C．分子和原子都是構成物質的粒子

D．物質狀態(tài)發(fā)生變化，是因為粒子大小發(fā)生變化

【答案】C

【解析】

試題分析：A．分子一定比構成分子的原子大； B．分子是保持物質化學性質的最小粒子C．分子和原子都是構成物質的粒子，是正確的敘述；D．物質狀態(tài)發(fā)生變化，是因為粒子之間的間隔的變化；故答案選擇C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學上常用過氧化氫溶液來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。某同學為了測定一瓶醫(yī)用過氧化氫水溶液的溶質質量分數(shù)，取該過氧化氫溶液68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為66.8g。請回答下列問題：

（1）生成的氧氣為________g；蒸干燒杯內液體，所得固體物質為________g。

（2）試通過計算求該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A～F為裝置編號)

⑴寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

⑵用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式為 ，該反應屬于 反應(填基本反應類型)，其中二氧化錳起 作用；收集較純凈的氧氣可選擇 (填裝置編號)。

⑶實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

A．稀鹽酸 B．粉末狀石灰石 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸

通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為 。

⑷常溫下，可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號，下同)。實驗室制取氫氣應選擇的收集裝置是 。

⑸制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是 (填序號)。

A．將燒杯換成水槽

B．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學符號表達式為 ，二氧化錳起 作用。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號） ．

（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應該考慮的因素有： ．甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得．實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是（填序號） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學變化中，參加化學反應的物質總質量與生成物的總質量相等，且化學反應中各反應物與生成物之間的質量比是一定的。五中化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為 g，反應生成氧氣的質量為 g;

（2）若一個氧原子的質量分別為a Kg，一個碳原子的質量為w Kg試求氧原子的相對原子的質量 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是

A．雨后的彩虹 B．飛揚的紅旗 C．節(jié)日的禮花 D．夜晚的霓虹燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

（1）反應①的化學方程式為 ，反應②的基本反應類型為

（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣，屬于 變化（填“物理”或“化學”）．

（3）操作a的名稱 ，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．

（4）寫出NH4Cl的一種用途 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是

A．氧氣約占空氣體積的21%

B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

C．稀有氣體通電發(fā)光是化學變化

D．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客 觀事實．下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)下圖所得出的結論正確的是( )

A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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