【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號)

⑴寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱 。

⑵用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),其中二氧化錳起 作用;收集較純凈的氧氣可選擇 (填裝置編號)。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

A.稀鹽酸 B.粉末狀石灰石 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。

⑷常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同)。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。

⑸制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號)。

A.將燒杯換成水槽

B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

【答案】⑴集氣瓶⑵2KClO32KCl+3O2;分解;催化;E

⑶ac;CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O⑷C;E A

【解析】

試題分析根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知, 上圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶。 用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。其中二氧化錳起催化作用;收集較純凈的氧氣可選擇E。 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的A.稀鹽酸C.塊狀石灰石。通常檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O。 常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C, 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是E. 制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是A.將燒杯換成水槽.

考點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,二氧化碳,硫化氫的裝置,原理,方法步驟等知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:

;② 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若要制取較為純凈的氧氣最好選用 裝置。

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“B”)進(jìn)入F中。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。

你所選擇的(2)中制取氧氣的裝置 (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)取用固體藥品一般用 ,有些塊狀的藥品可用鑷子夾取。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是既不 也不 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

(1)下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__________(多選,填序號).

A都是化合反應(yīng) B都是氧化反應(yīng) C 生成物都是固體 D都需要點(diǎn)燃 E都是非金屬與氧氣反應(yīng)

(2)在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲__________,丙__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.

(1)用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣.

(2)鐵絲在氧氣中燃燒;

(3)一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淺藍(lán)色火焰.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

1某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是____________填序號來制取。用裝置E來收集,其原因是____________。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學(xué)方程式是___________________,它屬于_____________反應(yīng)寫出基本反應(yīng)類型。此反應(yīng)中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質(zhì)量比是:___________________。

⑶如圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是____________。A端是電源的__________極。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì):大理石與木炭;食鹽與硝酸鉀;二氧化錳與氯化鉀;泥沙與食鹽。四組混合物可以按溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行分離的是

A. B. 只有 C. D. 只有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法,正確的是

A.分子一定比原子大

B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

C.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

D.物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)榱W哟笮“l(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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