【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。

(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。

(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式為_____________。

(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是鐵的一種氧化物,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有過量的鐵。

(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上

黑色固體不變色

黑色固體中一定沒有____(填物質(zhì)名稱)

取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液

________,且有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定含有__________

(探究結論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應,有關的化學方程式是________________________。

【答案】提供水蒸氣 2H2+O22H2O 氧化亞鐵和氧化鐵 硫酸銅 黑色固體部分溶解 鐵和四氧化三鐵 3Fe+4H2OFe3O4 +3H2

【解析】

該實驗為鐵與水蒸氣反應,裝置A加熱水的目的是為實驗提供水蒸氣。

(2)用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴,證明該氣體為可燃性氣體,因為反應物中含有鐵、氧、氫三種元素,所以生成的可燃性氣體是氫氣,氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水,該反應的化學方程式為:2H2+O22H2O。

(3)氧化鐵為紅棕色,氧化亞鐵與空氣接觸會由黑色變?yōu)榧t棕色,鐵和四氧化三鐵均為黑色,倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上,黑色固體不變色,說明黑色固體中一定沒有氧化亞鐵和氧化鐵;黑色固體中一定有鐵的氧化物四氧化三鐵,四氧化三鐵與硫酸銅溶液不發(fā)生化學反應,取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量硫酸銅溶液,黑色固體應為部分溶解,且有紅色固體出現(xiàn),銅單質(zhì)為紅色,證明黑色固體中含有鐵和四氧化三鐵。

[探究結論]在高溫條件下,鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應生成四氧化三鐵和氫氣,反應物中的水蒸氣為氣體,生成物中的氫氣為氣體不用加上箭頭,其化學方程式為:3Fe+4H2OFe3O4+3H2

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)捕捉CO2可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品。

(1)大量排放CO2會造成的環(huán)境問題是_______________________。

(2)檢驗經(jīng)除塵后的煙道氣中含有CO2的方法是______________________________(用化學方程式表示)。

(3)捕提CO2生產(chǎn)甲醇(CH3OH),反應的微觀示意圖如下

①甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________。

②分析微觀示意圖,可知參加反應的甲、乙分子個數(shù)比是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班兩組同學利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行了如下實驗:

1)第一小組同學測量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應過程中溫度的變化。

①第一步:關于溶液的配制和保存

首先,該小組同學將配制好的10%的氫氧化鈉溶液,倒入帶_____塞的細口瓶中,備用。其次,該組同學用如表標簽所示的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸。請列式計算所需水的體積_____。

硫酸

化學式H2SO4

相對分子質(zhì)量98

質(zhì)量分數(shù)98%

本試劑為無色透明的粘稠液體

有腐蝕性!

②該小組同學量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液,分別向其中加入一定體積的稀硫酸,測得溫度變化如表所示:

實驗組別

1

2

3

4

5

6

7

8

加入稀硫酸的體積

V/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

溶液溫度上升

t/

4.8

8.4

11.2

11.1

13.1

11.4

10.2

9.2

其中實驗組別為_____(填實驗組別的序號)的一組數(shù)據(jù)明顯不合理,判斷理由是_____。

2)第二小組同學計劃探究中和反應過程中的pH變化情況。他們?nèi)∠♂尯蟮臍溲趸c溶液25g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液pH的變化情況如圖所示。計算:

①當兩者恰好完全中和時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。(計算結果精確到0.1%

②已知:20℃時硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應后所得溶液恰好轉(zhuǎn)化為20℃時的飽和溶液,最簡單的方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的X. Y兩種不含結晶水的固體物質(zhì)分別加入裝有等質(zhì)量水的兩個燒杯中,充分攪拌,同時升高溫度。燒杯中剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化情況如圖所示。下列說法正確的是

A. Y的溶解度隨溫度的升高而增大

B. X中混有少量Y,可用降溫的方法提純X

C. t2X 、Y兩飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù): X>Y

D. t1Y的飽和溶液降溫, 會變成不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時,硝酸鉀的溶解度為________

(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。

(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

(4)t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g,然后降溫至t2,過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學反應的微觀模型示意圖,下列說法正確的是

A. 該反應共有兩種元素參加

B. 該反應的反應物和生成物都是化合物

C. 每個生成物分子由3個原子構成

D. 參加反應的分子的個數(shù)比是21

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著科學的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是

A. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變B. 該反應不遵循質(zhì)量守恒定律

C. 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物D. 乙、丙都屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

已知已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑,H2、CO、C都可以與金屬氧化物(如氧化銅)發(fā)生反應,請分析下列反應:

在⑴中:氫元素的化合價由反應前的________價變成反應后________價,同理分析在⑵ ⑶兩個反應中,COC中的碳元素在反應后化合價________(選填升高降低不變)。

2)依據(jù)上述分析,則在反應SO22H2S3S↓+2H2O中作為氧化劑的物質(zhì)是________;

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