【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)共有兩種元素參加

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

【答案】A

【解析】

比較反應(yīng)前后分子的構(gòu)成關(guān)系可以得出：

從圖中可以看出該反應(yīng)的模擬模型圖中，3個(gè)分子全部參加反應(yīng)，1個(gè)分子反應(yīng)；反應(yīng)生成的2個(gè)分子構(gòu)成相同，屬于同一種物質(zhì)的分子，可判斷圖示的反應(yīng)只生成一種物質(zhì)且是化合物，據(jù)此分析判斷即可。

A、從圖可以看出是兩種元素參加反應(yīng)，故說(shuō)法正確；

B、從圖可以看出該反應(yīng)的反應(yīng)物是同種元素組成的單質(zhì)，生成物是化合物，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、從圖可以看出每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：1；故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 加熱液體B. 稀釋濃硫酸

C. 氫氧化鈉稱(chēng)量D. 聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣使用，可以極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，有效地減輕農(nóng)民的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，為建設(shè)生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村騰出更多的時(shí)間。如圖是某型拖拉機(jī)的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所標(biāo)部件中屬于金屬材料的是_____（寫(xiě)出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是_____。

（2）拖拉機(jī)常年露天放置，其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)面生銹。為防止鋼鐵生銹，常采用_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）的方法。

（3）用生鐵煉鋼時(shí)，硅（Si）與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

(1)按圖甲裝好藥品，連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。

(2)加熱一段時(shí)間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”。

(查閱資料)鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4)，其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上

黑色固體不變色

黑色固體中一定沒(méi)有____(填物質(zhì)名稱(chēng))

取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量____溶液

________，且有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定含有__________

(探究結(jié)論)鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題：

(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是：_____；從物質(zhì)分類(lèi)的角度看，該物質(zhì)屬于_______(填序號(hào))．

①酸 ②化合物 ③鹽 ④堿 ⑤氧化物

(2)如圖為“胃酸完全抑制劑”的標(biāo)簽．服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____．

(3)醫(yī)生往往給胃病患者喝鋇餐(主要成分是BaSO4)作胃病檢查，但可溶性重金屬鋇鹽是劇毒物質(zhì)，前不久馬大叔誤食碳酸鋇而中毒，后來(lái)醫(yī)生立即讓他服瀉鹽MgSO4 來(lái)解毒，解毒的原理是(填化學(xué)方程式)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）A物質(zhì)屬于_____（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”），該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)。

（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

（3）若A、B、C為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，寫(xiě)出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g，可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種，加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，沒(méi)有固體剩余，生成3.6g水，則下列判斷不正確的是( )

A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉

C. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%D. 恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常用 方法降低水的硬度．

（2）凈水時(shí)，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味．

（3）龔輝同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學(xué)方程式為：

（4）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若甲是一種黑色固體，乙和丙可能是組成元素相同的兩種氣體

B. 若乙是最常用的溶劑，丙是單質(zhì)，則甲可能CO2

C. 若甲是純堿，乙是一種常見(jiàn)的溫室氣體，則丙可能是碳酸鈣

D. 若甲、乙、丙是實(shí)驗(yàn)室的三大強(qiáng)酸，則丙可能是硝酸

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