鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,該元素在周期表中的信息以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:

(1)寫出從“圖A”中獲得的信息
 
(只寫一條).
(2)在B、C、D、E中用序號填空:錯誤的是
 
;D和
 
屬于同種元素;
 
屬于離子.
(3)鋰在化合物中顯+1價,寫出鋰元素氧化物的化學(xué)式
 

(4)用化學(xué)符號表示:①鋰原子
 
;②鋰離子
 
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答即可.
(2)根據(jù)原子核外第一層上最多只有2個電子;元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù));當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;進行分析解答;
(3)鋰在化合物中顯+1價,氧元素顯-2價,寫出其氧化物的化學(xué)式即可.
(4)①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
解答:解:(1)根據(jù)“圖A”可知,鋰元素的原子序數(shù)為3,相對原子質(zhì)量為6.941,鋰元素的元素符號為Li,元素名稱是鋰,屬于金屬元素等.
(2)原子核外第一層上最多只有2個電子,故B圖錯誤;
根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為D、E的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以D、E屬于同種元素的粒子.
D質(zhì)子數(shù)=3,核外電子數(shù)=2,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子.
(3)鋰在化合物中顯+1價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:Li2O.
(4)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鋰原子表示為:Li.
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋰離子可表示為Li+
故答案為:(1)鋰元素的原子序數(shù)為3等;(2)B;E;D;(3)Li2O;(4)Li;Li+
點評:本題難度不大,掌握元素周期表一格的信息、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、常見化學(xué)用語的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某氯化鈉中含有少量碳酸鈉.為測定碳酸鈉的含量,小亮稱取20g樣品,放入盛有82.2g水的燒杯中,中攪拌至完全溶解.然后逐滴滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),用去100g稀鹽酸.此時稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為200g.計算:
(1)該氯化鈉中所含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?
(2)完全反應(yīng)后所得溶液的濃度為多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)的化學(xué)知識解釋下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是
 
;
(2)鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于
 
相同;
(3)二氧化碳能用于滅火是由
 
決定的;
(4)用茶壺燒開水時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量水垢,其原因是
 
;
(5)住宅失火時,消防隊員用高壓水槍滅火,其原理是
 

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目前我國廣大農(nóng)村垢飲用水主要還是地下水,飲用硬度較大,且未經(jīng)消毒的地下水不利于人體健康.
(1)檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是
 
;
(2)硬水會給人們的生活帶來許多麻煩,生活中可通過
 
的方法使硬水軟化;
(3)飲用水可用消毒劑消毒,X是一種新型的飲用水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是
 
,其化學(xué)名稱是
 

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如圖中A為一種混合氣體,經(jīng)分析已知只含兩種元素,根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出如圖物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
;  C
 
; E
 

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
生成白色沉淀B:
 

生成紅色固體D:
 

(3)由上述內(nèi)容可知氣體C的一種用途是
 
,該用途反應(yīng)了氣體C具有
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是由許多物質(zhì)組成的,請根據(jù)相應(yīng)要求填空
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)化學(xué)式是
 

(2)寫出+3價的氮元素與氧元素形成的化合物的化學(xué)式
 

(3)熟石灰露置在空氣中,易與空氣中的一種氣體反應(yīng)而變質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答
(1)在t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是:
 

(2)在
 
時,B與C的溶解度相等;
(3)物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)寫出鎂帶燃燒時的化學(xué)方程式:
 

(2)寫出二氧化碳氣體通入澄清石灰水的實驗現(xiàn)象
 

(3)要除去二氧化碳中的水蒸氣,應(yīng)用
 
物質(zhì)吸收,要除去一氧化碳中混有的二氧化碳氣體,應(yīng)用
 
物質(zhì)吸收.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)小組的四位同學(xué)交流學(xué)習(xí)體驗,他們的敘述中不正確的是( 。
A、設(shè)計氣體發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
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