【題目】小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請(qǐng)你一同參加。
(知識(shí)回放)
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na MgAl Zn Fe Sn Pb (H) Cu_____Ag Pt Au。請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
(作出猜想)
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是__________。
(查閱資料)
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | ________ |
(結(jié)論與解釋)
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想__________正確。
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是_______________。
(知識(shí)運(yùn)用)將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)__________(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
【答案】Hg Fe>Cr>Cu 無明顯現(xiàn)象 1 除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)的進(jìn)行 能 Cr+FeSO4═Fe+CrSO4
【解析】
[知識(shí)回放]金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,故填:Hg;
[作出猜想]這三種金屬的活動(dòng)性順序還可能是Fe>Cr>Cu,故填:Fe>Cr>Cu;
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]銅在氫的后面,不會(huì)與稀硫酸反應(yīng),故表面沒有明顯的現(xiàn)象,故填:無明顯現(xiàn)象;
[結(jié)論與解釋](1)根據(jù)現(xiàn)象,鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,銅無明顯現(xiàn)象發(fā)生,故這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>Cr>Fe>Cu,故猜想1正確,故填:1;
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)的進(jìn)行,故填:除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng)的進(jìn)行;
[知識(shí)運(yùn)用]鉻的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),故各能與硫酸亞鐵反應(yīng),反應(yīng)生成硫酸鉻和鐵,故填:能,Cr+FeSO4═Fe+CrSO4。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)每個(gè)b分子是由_____________________構(gòu)成的;
(2)在物質(zhì)a中,氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_________________;
(3)該反應(yīng)涉及到的4種物質(zhì)中,屬于化合物的是_____________(填圖中字母)。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到 類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想) Ⅰ.氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。 Ⅱ.氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變。 Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后 _____。
(實(shí)驗(yàn))用托盤天平稱量 0.2g 氧化銅,取 5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,實(shí)驗(yàn)過程如 下:
(1)步驟①的現(xiàn)象是_____;步驟⑥的結(jié)果是 _____。
(2)步驟③的現(xiàn)象是溶液中有氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;由此得出結(jié)論:猜想_____成立。
(3)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式為_____ 。
(4)在相同溫度下定量比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢,通?刹捎玫姆椒ǎ_____(寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質(zhì)燃燒與空氣中氧氣密切相關(guān)。為此,小華進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:
(實(shí)驗(yàn)探究)小華利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)操作及記錄)(請(qǐng)你補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)二)
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)一 | 點(diǎn)燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 |
實(shí)驗(yàn)二 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),可認(rèn)為空氣已經(jīng)排盡 2.點(diǎn)燃酒精燈 | 硫沒有燃燒 |
實(shí)驗(yàn)三 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B 2.當(dāng)E處能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)點(diǎn)燃酒精燈 | 硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
(結(jié)果分析)
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)_____的現(xiàn)象,說明硫燃燒需要氧氣。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。
(交流與反思)小華為了進(jìn)一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃”,又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預(yù)先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果如下:
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
34mL O2+66mL 空氣 | 35mL O2+65mL 空氣 | 36mL O2+64mL 空氣 | 37mL O2+63mL 空氣 |
不復(fù)燃 | 不復(fù)燃,但很亮 | 很亮,復(fù)燃 | 立即復(fù)燃 |
據(jù)此可知,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)(精確到1%),即可使帶火星的小木條復(fù)燃。
(拓展資料)提供資料:
1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。
2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實(shí)驗(yàn)加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃。請(qǐng)你根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣作為清潔能源已成為我國(guó)現(xiàn)代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運(yùn)輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船“皇冠上的明珠”。某興趣小組的同學(xué)圍繞著船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究。
(1)在焊接不銹鋼管道時(shí),通常要使用氬氣作保護(hù)氣,這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________。
(2)金屬在海水中易生銹腐蝕(鐵生銹會(huì)得到紅棕色的固體)。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動(dòng)性的不同,保護(hù)鐵不易被腐蝕。
(研究課題1)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),哪種金屬先被腐蝕呢?
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1)將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),
放置一段時(shí)間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:
現(xiàn)象 | 分析 |
甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì),鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。 | 鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸,鋁首先被腐蝕。 |
乙中:鐵片表面出現(xiàn)___________,銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象。 | 鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕。 |
(得出結(jié)論)一般情況下,兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí),活動(dòng)性較___________(填“強(qiáng)”或“弱”)的金屬首先被腐蝕。
(知識(shí)應(yīng)用)造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是_____(填編號(hào))
A 銀塊 B 銅塊 C 錫塊 D 鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金。
(研究課題2)測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來測(cè)量氣體體積,為準(zhǔn)確測(cè)量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意________(填字母)。
A 讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平
B 讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C 保持水準(zhǔn)管靜止,待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)
②實(shí)驗(yàn)前,將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:________。
③實(shí)驗(yàn)操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克。
(數(shù)據(jù)處理)該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度是0.09gL-1。根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計(jì)算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)
(誤差分析)如果操作規(guī)范,計(jì)算正確,但通過本方案測(cè)出的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算值總是低于真實(shí)值,其主要原因是:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣體由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把該氣體依次通過如圖所示的試劑(白色的無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的晶體,濃硫酸能吸水)。
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為Ⅰ、V中澄清的石灰水均變渾濁,Ⅲ中黑色固體變紅,Ⅳ中白色固體變藍(lán),關(guān)于該氣體的組成,下列說法正確的是( )
A.通過Ⅲ中黑色固體變紅可得出混合氣體中含有H2和CO
B.原氣體中一定含有H2和CO、CO2
C.IV中白色固體變藍(lán),說明原氣體中一定含有H2
D.氣體通過Ⅲ時(shí),氧化銅發(fā)生了氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氦元素_____;
②2個(gè)氮分子_____;
③氫氧根離子_____;
④氧化鎂中氧元素的化合價(jià)_____。
(2)說出數(shù)字“2”的含義
①Ca2+中“2”表示_____。
② H2O中“2”表示_____。
(3)按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式:鎂帶燃燒_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)A物質(zhì)屬于_____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”),該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據(jù)是_____。
(3)若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì),寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )
A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時(shí),要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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