8．下列方法可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
B．用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
C．工業(yè)上制備燒堿：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2NaOH
D．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，正確的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
B、銅的金屬活動性比氫弱，不能與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
C、該化學(xué)方程式后面沒有標(biāo)注↓，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖所示是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)方法是將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰則為氫氣．
（2）B實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是鐵在與水、氧氣接觸時發(fā)生銹蝕．
（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大．
（4）D實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有酸的濃度與體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面為人類做出很多貢獻(xiàn)，請回答下列問題：
（1）房屋裝修后，通常會在室內(nèi)放置一些活性炭來除去裝修材料的氣味，這是利用了活性炭的吸附性；
（2）為了讓不愛吃蔬菜的學(xué)生營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素是糖類、維生素；
（3）用餐后的碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑就很容易洗凈，說明洗滌劑具有乳化功能．
（4）食鹽是人維持正常生理活動的重要物質(zhì)，人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g，某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約1.8g食鹽．
（5）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號①②③
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則棉花的編號為②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，主要引起的環(huán)境問題是（　�。�
A．酸雨B．白色污染C．溫室效應(yīng)D．臭氧層破壞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列屬于節(jié)約用水的是BD（填序號）．
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭         B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫         D．用洗衣水沖廁所
（2）把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C（填序號）．
A．粉筆灰   B．硫酸銅   C．蔗糖   D．食用油
（3）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究．首先進(jìn)行過濾，若采用如圖1所示裝置過濾．該圖操作存在一處明顯錯誤是直接向里倒，沒用玻璃棒引流．

（4）如圖2是氯化鉀的溶解度曲線，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20℃的100g水中進(jìn)行了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)．
圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是ACD．
圖中燒杯C和D中的溶液相同的是②（填序號）．
①溶質(zhì)的質(zhì)量   ②容劑的質(zhì)量
③溶液的質(zhì)量   ④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，一瓶是飽和氯化鈉溶液，一瓶是蒸餾水，為了把它們區(qū)分開，同學(xué)們提出了以下方法：①蒸發(fā)②測密度③測導(dǎo)電性④測pH⑤加入氯化鈉⑥加入食醋，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．研究能源利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展已成為21世紀(jì)世界各國共同的任務(wù)．能源按不同的分類方式可進(jìn)行不同分類，下列四組能源中，能歸入圖4所示陰影部分的一組是（　�。�
A．煤炭、地?zé)崮�、沼�?/td>B．太陽能、風(fēng)能、海洋能
C．水能、木柴、天然氣D．石油、海洋能、核能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．規(guī)范、正確的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，是安全和成功的重要保證．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)剩余藥品應(yīng)放回原瓶，不能丟棄，也不能帶出實(shí)驗(yàn)室
B．量取液體時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
C．給試管里的液體加熱，液體不應(yīng)超過試管溶積的1/3
D．實(shí)驗(yàn)中萬一眼睛濺進(jìn)藥液，立即用水沖洗，必要時請醫(yī)生治療

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）硫在氧氣中燃硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（3）鐵在氧氣中燃燒．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（4）磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（5）石蠟在氧氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
（6）氯酸鉀和二氧化錳的混合物受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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同步練習(xí)冊答案