【題目】實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器,請回答下列問題:

(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱: ;② 。

(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

(3)若要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用 ,收集好氧氣的集氣瓶 (填“正”或“倒”)放在桌上。

(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ,

(5)要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是 ,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。

【答案】(1)①酒精燈;②鐵架臺。(2)高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。(3)A;(4)防止倒吸,炸裂試管。試管口沒放棉花。(5)D;將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,木條燃燒,說明已滿。

【解析】

試題分析∶由題中信息知,(l)裝置中儀器的名稱: 酒精燈 ;② 鐵架臺。(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是∶高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。﹙3)若要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用 C,收集好氧氣的集氣瓶正放在桌上。(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止倒吸,炸裂試管。此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒放棉花。(5)要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D,檢驗氧氣是否收集滿的方法是∶將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,木條燃燒,說明已滿。

考點(diǎn)∶考查實驗室制取氧氣的儀器裝置,基本操作等知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題:

1寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:① ;② 。

2實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______填標(biāo)號,下同,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 。

3實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 ;反應(yīng)的符號表達(dá)式為: 。若藥品改用高錳酸鉀,裝置應(yīng)如何改進(jìn) ,原因 。

4若要收集較為干燥的氧氣最好選用______填“C”或“D”或“E”作為收集裝置,如何驗滿呢? 。

5F是一種多功能裝置,可用于集氣、洗氣等,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 填“a”或“b”端管口通入,若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從______填“a”或“b”進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)某同學(xué)在實驗室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(寫出兩條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升華 B. 紙張燃燒 C. 銅絲折彎 D. 酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1從水庫中取水樣后,按如圖所示的簡易凈水器,對河水進(jìn)行初步凈化。簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂的作用為① 填代號,活性炭的作用為② 填代號;

A沉淀 B過濾 C吸附 D使硬水軟化

2使用簡易凈水器Ⅱ即過濾操作中,玻璃棒的作用是 。

3用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,有大量浮渣,說明該自來水屬于 。

4生活中硬水軟化的方法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是

A. O2能支持燃燒,可作火箭的高能燃料

B. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作焊接金屬的保護(hù)氣

C. 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì),可用于自來水殺菌消毒

D. 洗潔精能溶解油污,常用于廚房中洗去油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A.鐵絲彎曲 B.汽油揮發(fā) C.冰雪融化 D.鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)實驗室用KMnO4制取O2,反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ,發(fā)生裝置選 ,若用C裝置收集O2并長時間保存,方法是 。

(2)實驗結(jié)束后,某小組同學(xué)將棉花團(tuán)投入水槽中,發(fā)現(xiàn)溶液為墨綠色,搖晃水槽,又變成紫紅色,可能是生成了 (填化學(xué)式)的緣故。

(3)為進(jìn)一步研究KMnO4制氧時的失重率,某小組查閱了如下資料,回答:

【資料卡片】:

1、反應(yīng)中固體失重率為O2KMnO4質(zhì)量比;

2、研究表明,KMnO4受熱分解時,主要發(fā)生以下兩個反應(yīng):

a、KMnO4K2MnO4+K2Mn4O8+O2↑(失重率約為13.5%)

B、KMnO4KMnO2+O2↑(失重率約為20.3%)

①取8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為

A.0.81g B.1.08g C.1.42g D.1.63g

②在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4的失重率為18.0%,結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以 (填“a”或“B”)為主。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20134月,四川雅安發(fā)生了7.0級地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為:2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,此反應(yīng)中x的數(shù)值為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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