“控制變量法”是科學研究中常用的方法,①探究電流與電壓,電阻的關(guān)系.②探究人體吸入的氣體和呼出氣體的性質(zhì)③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律④探究酸雨對環(huán)境的影響,以上四個實驗中,沒有利用到“控制變量法”的有(  )
A、①③B、②③④
C、①②③④D、①②④
考點:科學探究的基本方法,吸入空氣與呼出氣體的比較,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題:科學探究
分析:物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫做控制變量法.
解答:解:
①在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時,若要探究電流與電壓的關(guān)系,需控制電阻不變;探究電流與電阻的關(guān)系時,需控制電壓不變,這種方法叫做控制變量法.
②探究人體吸入的氣體和呼出氣體的性質(zhì),不需要控制變量;
③探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,不需要控制變量;
④探究酸雨對環(huán)境的影響,不需要控制變量.
故選B.
點評:控制變量法和轉(zhuǎn)換法是物理探究過程中最常用的兩種研究方法,掌握兩種方法的實施步驟,對于解決實際問題有重要的實際意義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在反應(yīng)S+O2
 點燃 
.
 
SO2中,若生成m個SO2分子,則參加反應(yīng)的氧原子個數(shù)為
 

我國使用的燃料主要是煤炭和石油,產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨.目前有一種較有效的方法,即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的氧反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小亮查閱資料后知道中和反應(yīng)是個放熱的過程.他取10份相同體積且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液于10支試管中,分別滴加一定體積、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液,并測定反應(yīng)后溶液溫度的最高值.實驗中有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
加入硫酸體積/mL2468101214161820
測得溶液溫度25.228.632.036.038.236.735.734.733.732.9
從上表的實驗數(shù)據(jù)看,兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時,加入硫酸的體積是在
 
之間的某一數(shù)值(要求填出最小范圍).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中正確的是(  )
A、相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
D、分子可分,原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中能表示過濾操作的實驗裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

在M和N兩溶液中共有七種離子:Na+,Cu2+,Ba2+,Mg2+,N03-?,OH-和SO42-.已知兩溶液中所含離子不同,M中有四種離子且能使紫色石蕊變藍,則N中含有( 。
A、Na+,N03-,Ba2+
B、OH-,Cu2+,SO42-
C、Cu2+,Mg2+,SO42-
D、Ba2+,NO3-,Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用無色酚酞試液可以鑒別一組溶液是( 。
A、BaCl2   H2SO4   HCl
B、NaOH  Ca(OH)2   HCl
C、Na2CO3  K2CO3  HCl
D、NaCl  NaOH  HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制50g 12%的食鹽水,需用的儀器是( 。
A、托盤天平、量筒、漏斗
B、燒杯、量筒、蒸發(fā)皿
C、托盤天平、燒杯、玻璃棒、漏斗
D、量筒、燒杯、玻璃棒、托盤天平、藥匙

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科目:初中化學 來源: 題型:

AgNO3溶液須用棕色試劑瓶保存,因為AgNO3見光或受熱時均易分解,其放出的有刺激性氣味的氣體可能是( 。
A、NO2
B、CO2
C、SO2
D、N2

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