8．智能手機(jī)耗電量大，移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生，如圖是一款應(yīng)充電寶的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是鐵或銅，屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）充電寶的鐵制插頭在日常潮濕的空氣中會(huì)生銹，鐵生銹是一個(gè)復(fù)雜的過程，其中的一步化學(xué)反應(yīng)如下，請完成下面的化學(xué)方程式Fe+O2+2H2O═2Fe（OH）2．
（3）寫出只有一步反應(yīng)表示鐵比鋼活潑的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）結(jié)合電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的鋰電池的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系．化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活．

分析 （1）根據(jù)金屬單質(zhì)和有機(jī)合成材料的分類來分析；
（2）根據(jù)鐵的反應(yīng)原理來分析；
（3）根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式；
（4）根據(jù)化學(xué)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系來分析．

解答 解：（1）鐵、銅屬于金屬單質(zhì)，塑料屬于有機(jī)合成材料；故填：鐵或銅；塑料；
（2）鐵與水和氧氣反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，反應(yīng)的方程式為：2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2；故填：2；2H2O；
（3）鐵比銅活潑，可以把硫酸銅中的銅置換出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；故填：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）；
（4）由此可見，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了人類社會(huì)和生活的發(fā)展，故填：化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，改善了人類生活（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電池的工作原理以及充放電原理，金屬的活動(dòng)性順序、化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小彬同學(xué)家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
①Cr  Al  Cu   ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是：Al、Cr、Cu（或“②”）
【回答問題】
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物（或污物）．
（2）實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（3）小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小燕認(rèn)為不可行，理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（4）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，這三種藥品可以是A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有①金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)  ②金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色，某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了．
（1）金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+2H2O（熱）=Mg（OH）2+H2↑．
（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性消失．
（3）據(jù)你推測，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是：①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小，從而使溶液堿性消失；②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結(jié)論．
（5）現(xiàn)有Cu與另一種金屬（可能是Mg、Fe、Zn中的一種）形成的粉末．現(xiàn)欲測定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該粉末16g放入燒杯，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸280.0g分4次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余的固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)1234
 加入稀硫酸質(zhì)量/g70.070.070.070.0
 剩余固體質(zhì)量/g13.611.28.88.4
計(jì)算（要求寫出計(jì)算過程）：
①該粉末中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②該粉末中另一種金屬為何種金屬？
③第3次加入稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，且加入無色酚酞試液顯紅色的是（　　）
A．NaNO3、Na2SO4、NH3•H2OB．KOH、CuSO4、H2SO4
C．KCl、Ba（NO3）2、HClD．NH4NO3、NaOH、K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2015年2月，中德科學(xué)家成功合成了具有優(yōu)異的電化學(xué)性能的釩的氧化物（V6O13）．釩元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)釩的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．相對(duì)原子質(zhì)量為50.94gB．原子的核電荷數(shù)是23
C．元素符號(hào)是VD．屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，試回答下列問題：
（1）若A含三種元素，則A的俗名是純堿；若A含四種元素，則A的化學(xué)式為NaHCO3
（2）寫出B→C的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；指出C的一種用途冶煉金屬或作為燃料．
（3）若E→F為中和反應(yīng)，則E的化學(xué)式是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是銅螺絲和鈦合金鏡腿．
（2）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3．
（3）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深；此反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：化學(xué)在材料的開發(fā)和利用中發(fā)揮著重要作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕描F的導(dǎo)熱性；鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．最近科學(xué)家研制出具有“自我修復(fù)能力”的塑料．塑料屬于合成（選填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料．
（2）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維．氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．天然氣作燃料B．用火堿吸收二氧化硫防治空氣污染
C．鐵粉用作食品保鮮吸D．稀有氣體通電會(huì)發(fā)出有顏色的光

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同步練習(xí)冊答案