8.(1)鐵鍋作炊具主要利用鐵的導(dǎo)熱性;鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).最近科學(xué)家研制出具有“自我修復(fù)能力”的塑料.塑料屬于合成(選填“無機”、“合成”或“復(fù)合”)材料.
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維.氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Cl2

分析 (1)鐵具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性;塑料包括熱固性塑料和熱塑性塑料;塑料屬于有機合成材料;
(2)據(jù)反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)鐵鍋作炊具主要是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性;鐵鍋手柄上使用的塑料,受熱時應(yīng)該不容易變形,所以應(yīng)該使用熱固性塑料;塑料屬于有機合成材料;
(2)反應(yīng)物是氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4),反應(yīng)是在高溫條件下,生成物是二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Cl2;
故答案為:(1)導(dǎo)熱;熱固,合成;(2)O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Cl2

點評 本考點考查了鐵和塑料的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫.同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握,綜合應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),下列操作方法中正確的是( 。
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
A02N2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCO2HCl通過足量的氫氧化鈉濃溶液
CCaOCaCO3高溫煅燒
DNaClKCl加入足量的硝酸銀溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.智能手機耗電量大,移動充電寶應(yīng)運而生,如圖是一款應(yīng)充電寶的示意圖.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是鐵或銅,屬于有機合成材料的是塑料.
(2)充電寶的鐵制插頭在日常潮濕的空氣中會生銹,鐵生銹是一個復(fù)雜的過程,其中的一步化學(xué)反應(yīng)如下,請完成下面的化學(xué)方程式Fe+O2+2H2O═2Fe(OH)2
(3)寫出只有一步反應(yīng)表示鐵比鋼活潑的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)結(jié)合電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的鋰電池的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系.化學(xué)技術(shù)的發(fā)展,改善了人類生活.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實驗是進行科學(xué)研究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是引流.
(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認(rèn)識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.
請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成.
(4)用D圖所示裝置進行蒸餾時,為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對實驗裝置的一項改進是將小試管放入冷水中.
(5)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
①若用于制氫氣,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與C(填“B”或“C”)相連.
②若X是稀鹽酸,Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去混入二氧化碳中的氯化氫氣體;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是吸水干燥作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.市場上某補鈣劑的說明書如右圖所示:
(已知葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量是430)
(1)葡萄糖酸鈣[(C6H11O72Ca]中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.3%;
(2)此補鈣劑中每片鈣片含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%;
(3)每天能補充鈣的質(zhì)量為0.037g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.空氣中分離出來的稀有氣體B.加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物
C.冶煉鐵礦石后得到的生鐵D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出符號下列要求的化學(xué)用語:
(1)人體中含量最多的金屬元素Al;
(2)純堿中的陰離子CO32-
(3)硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+;
(4)最簡單的有機物CH4;
(5)高錳酸鉀中錳元素的化合價$\stackrel{+7}{KMn{O}_{4}}$;
(6)電解水實驗中正極產(chǎn)生的氣體O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.(1)化學(xué)為人類社會發(fā)展做出了巨大貢獻.
①市場有“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品,這里的鈣、碘應(yīng)理解為A(填序號).
A.元素  B.離子  C.分子  D.單質(zhì)
②煤燃燒會釋放出CO、NO2和SO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨的pH<(填“>”、“=”或“<”)5.6.
③可用硫酸銅溶液鑒別黃金(銅鋅合金),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu.
(2)良好的家居環(huán)境帶來美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B(填字母).
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕  C.降低燃燒物的著火點
(3)汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具.
用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的,天然氣的主要成分是甲烷,燃?xì)夤窘o用戶輸送的是天然氣,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.20℃時,往10g KNO3溶液中加入4g KNO3晶體,充分?jǐn)嚢韬,尚有部分晶體未溶解,稍加熱后,晶體全部溶解.下列說法中,正確的是(  )
A.攪拌后加熱前一定是飽和溶液B.攪拌后加熱前一定是不飽和溶液
C.攪拌前一定是飽和溶液D.加熱后一定是不飽和溶液

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同步練習(xí)冊答案