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認識二惡英
1976年7月意大利塞維索一家化工廠爆炸,劇毒化學品二惡英擴散,使3.7萬人中毒受害.事隔多年后,當地居民的畸形兒出生率大為增加.1999年震驚世界的二惡英公害事件發(fā)生在比利時,雞肉、牛奶二惡英被污染,損失超過10億歐元,導致了比利時政府內閣的集體下臺.
二惡英中以2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英(2,3,7,8-TCDD)的毒性最強,它的化學式是C12H4Cl4O2,①熔點較高,為302~305℃;②極難溶于水,可以溶于大部分有機溶劑;③二惡英非常穩(wěn)定,與酸堿不起反應,不易燃燒;④在500℃開始分解,800℃時,21秒內完全分解,它在一般環(huán)境下,氧化和水分解的速率非常低,在土壤內殘留時間為10年;⑤是無色無味的固體物質;⑥有毒,其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍,有“世紀之毒”之稱.國際癌癥研究中心已將其列為人類一級致癌物.
二惡英的發(fā)生源主要有兩個,一是在制造含氯殺蟲劑、除草劑、木材防腐劑、落葉劑(美軍曾用于越戰(zhàn))等產品的過程中派生;二最主要的來源(占90%)是城市和工業(yè)垃圾焚燒,在對聚氯乙烯等含氯塑料的焚燒過程中,焚燒溫度低于800℃會不完全燃燒,極易生成二惡英.二惡英隨煙霧擴散到大氣中,通過呼吸進入人體的是極小部分,更多的則是通過食品被人體吸收.以魚類為例,二惡英粒子隨雨落到江河湖海,被水中的浮游生物吞食,浮游生物被小魚吃掉,小魚又被大魚吃掉,二惡英在食物鏈全程中慢慢積淀濃縮,等聚在大魚體內的濃度已是水中的3000多倍了,而處于食物鏈頂峰上的人類體內將會聚集更多的二惡英.可怕的是一旦攝入二惡英就很難排出體外,積累到一定程度,它就引起一系列嚴重疾。
2001年國家環(huán)保總局組織的抽樣調查顯示,所抽取的垃圾焚燒廠煙氣二惡英超標率為57.1%,有的落后垃圾焚燒設施二惡英超標99倍以上.因此,環(huán)保部門號召對垃圾進行分類收集和處理,控制無組織的垃圾焚燒,通過采用新的焚燒技術,提高燃燒溫度(1200℃以上),降低二惡英類的排放量.
請回答:
(1)2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英(2,3,7,8-TCDD)的化學性質包括③④⑥,物理性質包括①②⑤(以上兩空填第二自然段的序號).
(2)2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英中含4種元素,各元素的質量比為C:H:Cl:O=72:2:71:16.
(3)作為一名具備一定科學素養(yǎng)的中學生,看到學校、村子或垃圾箱等處有人隨意焚燒塑料垃圾時,你應該如何做?勸其熄滅燃燒物,并進行環(huán)保知識宣傳.

分析 (1)物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質.化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質.而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成,因此,判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生.
(2)根據2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英的化學式分析;
(3)根據資料信息分析.

解答 解:(1)化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質,二惡英非常穩(wěn)定,與酸堿不起反應,不易燃燒;④在500℃開始分解,800℃時,21秒內完全分解,它在一般環(huán)境下,氧化和水分解的速率非常低,在土壤內殘留時間為10年;⑥有毒,都屬于化學性質;①熔點較高,為302~305℃;②極難溶于水,可以溶于大部分有機溶劑;③⑤是無色無味的固體物質;不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質,屬于物理性質.
(2)根據化學式C12H4Cl4O2,可知2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英中含C、H、Cl、O四種元素,C、H、Cl、O元素的質量比為12×21:4:35.5×4:16×2=72:2:71:16;
(3)焚燒塑料垃圾時二惡英等有害物質超標,所以勸其熄滅燃燒物,并進行環(huán)保知識宣傳.
故答案為:(1)③④⑥;①②⑤;(2)4; C:H:Cl:O=72:2:71:16;
(3)勸其熄滅燃燒物,并進行環(huán)保知識宣傳.

點評 此題是一道與苯有關的知識考查題,主要是以識記的知識為主,屬基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某同學制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如圖.

回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ中應選用右圖的發(fā)生裝置是A.(填圖1中“A”或“B”),收集較純凈的氧氣所
需儀器有D、E、F、G.(填圖2中儀器序號)

(2)步驟Ⅱ中加適量水的目的AC(填標號).A.提高實驗效率 B.保證固體1全部溶解C.節(jié)約能源
(3)步驟Ⅲ中洗滌的目的是洗去二氧化錳表面的KCl溶液.
(4)步驟Ⅳ中的操作n的名稱是蒸發(fā)結晶.
(5)實驗結束后,理論上應回收到的二氧化錳質量為5g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.在①氧氣 ②氫氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳 ⑤一氧化碳 ⑥甲烷(CH4)等物質中,請選用序號填空:
(1)能與血紅蛋白結合,使人中毒的氣體是⑤;
(2)充入燈泡以使燈泡經久耐用,并能使燈泡在通電時發(fā)出有色的光的物質是③;
(3)最清潔的燃燒,在空氣中燃燒時火焰呈淡藍色的氣體是②;
(4)其固體可用人工降雨的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認為產生的氣體能使燃著的木條熄滅,我能寫出制取該氣體的反應的化學方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)我想利用老師提供的試劑制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的B(填序號,以下同),收集裝置選取E或F.
(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應從a端(填“a”或“b”)導入.用向F收集一瓶該氣體,能說明集氣瓶中已充滿該氣體的方法及現象是把燃燒的木條放在b導管口,燃燒的木條熄滅.

(4)我猜想無色氣體還可能是氫氣,實驗室制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,收集裝置可選取上圖中的C或D或F〔填序號〕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( 。
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量     4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5     化合反應
B.比較銅和銀的金屬活動性     Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag     置換反應
C.用硫酸除鐵銹     Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+3H2O      置換反應
D.煅燒石灰石制生石灰   CaCO3═CaO+CO2↑     分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關物質的描述屬于化學性質的是(  )
A.汽油易揮發(fā)B.高梁能釀酒C.鐵熔點為1535℃D.鋁導電性好

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.水是重要的自然資源.
(1)節(jié)約用水是每個公民的責任和義務.下列做法屬于節(jié)約用水的是ACD(填編號).
A.收集雨水用于澆灌花木    B.農業(yè)上用水漫灌農作物
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用    D.用水后及時關閉水龍頭
(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的物質是肥皂水;降低水的硬度的方法是煮沸.
(3)自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是CD(填編號).

A.步驟①②可除去難溶性雜質    B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④中可用明礬作消毒劑    D.凈化后的水為純凈物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關燃燒和滅火的說法正確的是( 。
A.可燃物只有在空氣中才能燃燒
B.可以通過降低可燃物的著火點來滅火
C.任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
D.空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.一定質量的木炭在氧氣和氮氣的混合氣體的密閉容器中燃燒產生CO和CO2,且反應后測得混合氣體中碳元素的質量分數為24%,則其中氮氣的質量分數不可能為( 。
A.10%B.20%C.30%D.40%

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