我國古代化學(xué)工業(yè)制造業(yè)在世界上享有盛名的是（　�。�
A、生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣
B、制井鹽、燒堿、鹽酸
C、造紙、制黑火藥、燒瓷器
D、制硫酸、氮肥、磷肥
考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識同類信息
分析：我國古代的一些發(fā)明中，都蘊(yùn)含著化學(xué)知識，屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成，要理解化學(xué)變化與化學(xué)工藝的區(qū)別．
解答：解：化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料物主要經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施，而化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．屬于化學(xué)工藝的，在變化過程中都有其他物質(zhì)生成，而瓷器的燒制、火藥的發(fā)明、造紙都都包含著化學(xué)變化，屬于化學(xué)工藝；而生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣、制井鹽、燒堿、鹽酸、硫酸、制化肥等均屬于近、現(xiàn)代化學(xué)成就．
故選：C．
點(diǎn)評：熟記化學(xué)工藝的定義和我國古代舉世聞名的化學(xué)工藝．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)王國發(fā)生了一起團(tuán)伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水）帶回了“警察局”．上級派出下列四名“警察”分別去審“他們”（即把“他們”鑒別出來）．不能一次完成任務(wù)的“警察”是（　　）
A、紫色石蕊試紙“警察”
B、稀鹽酸“警察”
C、pH試紙“警察”
D、純堿溶液“警察”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A、二氧化碳   冰   CO2
B、氫氧化鈣  熟石灰  Ca（OH）2
C、氧化鈣   燒堿   CaO
D、水    雙氧水   H2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，將X滴加到Y(jié)中，U型管中的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組可能是（　�。�
A、X-H2O  Y-NaCl
B、X-H2O，Y-NH4NO3
C、X-H2O  Y-CaO
D、X-鹽酸，Y-NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)人大量喝水時(shí)，胃液的pH與喝水量的變化關(guān)系，可用下列圖象表示的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反應(yīng)中，若反應(yīng)物中某種元素化合價(jià)升高就是氧化反應(yīng)，則下列是發(fā)生氧化反應(yīng)的是（　�。�
A、O2→H2O
B、KMnO4→K2MnO4
C、H2SO4→H2
D、NO2→NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管
B、用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g
C、用10mL量筒量取所需水的體積
D、實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、溶解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，水槽中盛有水，燒杯中盛有硝酸鈉的飽和溶液（燒杯底部留有一些未溶解的硝酸鈉固體）．
（1）現(xiàn)向水槽中加入足量的生石灰，燒杯中的小木塊將
 
（填“上浮”、“下沉”或“不變”）；若將生石灰換成
 
，也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．
（提示：生石灰溶于水放出大量的熱）
（2）若向水槽中加入足量的硝酸銨，燒杯中的小木塊將
 
（填“上浮”、“下沉”或“不變”），原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．
（1）圖中A是
 
，B是
 
，H是
 
；
（2）寫出①③反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；
③
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案