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在如圖轉化關系中,生成物D能使帶火星的木條復燃,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應②中,B的質量和化學性質均沒有改變.
(1)圖中A是
 
,B是
 
,H是
 
;
(2)寫出①③反應的化學方程式:
 

 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:解題關鍵,找準解題的突破口,并從突破口出發(fā),探求知識間的內在聯(lián)系,應用多種思維方式,進行嚴密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結果.
本題的突破口為“D能使帶火星的木條復燃,H能使澄清石灰水變渾濁”,所以D為氧氣,H為二氧化碳;“在反應②中,B的質量和化學性質均不改變”,則B為該反應的催化劑,據此分析解答即可.
解答:解:
由題意可知,“D能使帶火星的木條復燃為氧氣,H能使澄清石灰水變渾濁為二氧化碳”,“在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變”,所以B是催化劑,氧氣和G點燃會生成二氧化碳,所以G是一氧化碳或碳,A加熱會生成氧氣和一種催化劑,所以A就是高錳酸鉀,B就是二氧化錳,C就是錳酸鉀,二氧化錳和E常溫會生成氧氣和F,所以E是過氧化氫,F是水.
(1)由以上推斷知:A是高錳酸鉀(KMnO4),B是二氧化錳(MnO2),H是二氧化碳(CO2);
(2)由圖示的分析可知:反應①高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應③為可燃物的燃燒.
故答案為:
(1)A:高錳酸鉀(KMnO4);B:二氧化錳(MnO2); H:二氧化碳(CO2
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑; C+O2
 點燃 
.
 
CO2 (或2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2).
點評:解決此類圖框推斷題的關鍵是找到解題突破口,然后“順藤摸瓜”進行順推、逆推或順、逆推相結合,從而得出結論;最后代入原題檢驗即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我國古代化學工業(yè)制造業(yè)在世界上享有盛名的是( 。
A、生產石油、天然氣、沼氣
B、制井鹽、燒堿、鹽酸
C、造紙、制黑火藥、燒瓷器
D、制硫酸、氮肥、磷肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置,測定空氣里氧氣的含量.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實驗現象可知:氧氣約占空氣總體積的
1
5
,氮氣約為
4
5
.能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質,請寫出其中兩點氮氣的有關性質:①
 
、②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字.請仔細閱讀后同答以下問題:
①碳、鐵兩種元素的質量比為
 

②在乳酸亞鐵分子中氫原子與氧原子的個數比為
 
;
③在乳酸亞鐵中,氫元素的質量分數為
 
;
④144g乳酸亞鐵中鐵元素的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的日常生產、生活都離不開水.
(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).其中一組同學用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是
 
,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是
 
;
(2)實驗②中通電一段時間后,試管b中產生的氣體是
 
(寫化學式),該實驗說明水是由
 
組成的,該反應的方程式是
 
;
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是
 
;生活中使硬水軟化的一種常用方法是
 

(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是
 
(多選).
A.洗菜的水用來澆花             B.未喝完的礦泉水隨手倒掉
C.用不間斷的流水沖洗碗筷       D.洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年,日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏,產生放射性碘-131,可能被附近居民吸入,引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌.請回答下列問題:
(1)世界衛(wèi)生組織提示要求謹慎服用碘片,以減少人體甲狀腺吸收放射性碘.碘片的主要成分為碘化鉀(化學式為KI),則碘化鉀中碘元素化合價為
 
.推薦服用量為每天100毫克碘元素(碘、鉀的相對原子質量分別為127、39),某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀,則每天需要服用
 
顆碘片劑.
(2)每500g加碘食鹽,經化驗其中含有碘元素 50mg,我們每天食用10g碘鹽,則我們從碘鹽中可吸收
 
mg碘元素,食用碘鹽
 
(能否)防治核輻射.

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科目:初中化學 來源: 題型:

ABCD四個燒杯中分別盛有50g水,在相同的溫度下向四個燒杯中依次加入27g、9g、36g、18g的同種物質,充分溶解后的情況如圖所示,經觀察后回答下列問題:

(1)
 
 中盛有的一定是不飽和溶液(填序號,以下同).
(2)保持溫度不變,如果將A、B燒杯中的物質混合后,溶液剛好達到飽和,則該物質在此溫度下的溶解度是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經過沉降、
 
、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水).
(2)自來水中仍含有一些可溶性雜質,需要經過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求.
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 

②在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗兩極產物.經檢驗確定其產物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結論是
 

(3)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.
(4)下列措施中,有助于防治水體污染的是
 
(填字母序號).
A.使用節(jié)水龍頭              B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放    D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)電解水
 

(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 

(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 

(5)過氧化氫分解制取氧氣
 

(6)鎂條在氧氣中燃燒
 

(7)硫在氧氣中燃燒
 

(8)一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳
 

(9)氫氣在氧氣中燃燒
 

(10)硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉
 

以上屬于化合反應的是
 
,屬于分解反應的是
 

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