18．某校化學(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗．制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）上述操作過程中用到的玻璃儀器有：①燒杯、②玻璃棒、③酒精燈、④溫度計、⑤漏斗．
（2）加入過量A的目的是除盡銅離子和氫離子．
（3）草酸亞鐵常用作照相顯影劑，用于制藥工業(yè)．實驗室利用硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵．請寫出硫酸亞鐵溶液與草酸銨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（NH4）2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+（NH4）2SO4．

分析 向混合物中加入過量的鐵粉時，其中的硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，過濾除去生成的銅和沒有反應(yīng)的鐵粉，蒸發(fā)可以得到硫酸亞鐵晶體．硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀同時生成了硫酸銨，據(jù)此反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）在該過程中的操作有過濾和蒸發(fā)，因此還需用到的玻璃儀器有漏斗，故答案為：漏斗；
（2）從題意中不難看出，該實驗是為了把硫酸亞鐵溶液中混有的硫酸和硫酸銅除去，因此加入的過量的A應(yīng)是金屬鐵，而加入過量鐵的目的就是為了除盡銅離子和氫離子，故答案為：除盡銅離子和氫離子．
（3）由于硫酸亞鐵溶液和草酸銨[（NH4）2C2O4]溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成草酸亞鐵沉淀同時生成了硫酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：（NH4）2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+（NH4）2SO4．故答案為：（NH4）2C2O4+FeSO4=FeC2O4↓+（NH4）2SO4．

點評 化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列描述屬于物理變化的是（　�。�
A．液氧是淡藍色的
B．藍色的硫酸銅晶體受熱變成白色粉末
C．渾濁的石灰水過濾后變?yōu)槌吻迦芤?/td>
D．水在通電條件下產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．以下是一個化學(xué)反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖：

下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．反應(yīng)前后分子個數(shù)總和相等B．反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
C．圖①對應(yīng)物質(zhì)的元素質(zhì)量比為14：3D．圖④對應(yīng)物質(zhì)由兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．有一包白色固體，可能含有碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種．現(xiàn)在取該固體溶于水，可以得到澄清的無色溶液，向其中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解．該固體中一定含有Na2SO4、Na2CO3，（填化學(xué)式，下同）一定不含有CuSO4、Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語是我們學(xué)習化學(xué)的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；  
（2）人體中最多的氧化物H20；
（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知用碳還原烘干的鉻酸鈉可制得氧化鉻4Na2CrO4+4C+O2═4Na2CO3+2Cr2O3，在這反應(yīng)前后的兩種含鉻的化合物中，鉻的化合價依次是（　　）
A．7、3B．6、3C．6、5D．5、6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
[查閱資料1]：
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；其中Fe3O4和FeO 均為灰色，F(xiàn)e2O3為紅棕色．
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液，且鐵與稀鹽酸作用有氣泡產(chǎn)生．
[實驗探究]：
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸、硫酸銅等溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡、生成紅色固體等，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[查閱資料2]：
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
[理論探討]：
根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．
[拓展延伸]：
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水；
（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種能供給呼吸的氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑；
（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．根據(jù)如圖所示的制取氧氣的裝置回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱：酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室常用①高錳酸鉀②過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是②（填序號），其理由是不需加熱，節(jié)約能源（答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”，使廈門環(huán)境更加清潔、安全、優(yōu)美、舒適．請你加入到創(chuàng)建活動中來，解決下列問題：
（1）酸雨是指PH小于5.6的雨、雪、霧等大氣降水．我市酸雨P(guān)H值一般都在4.3到4.9之間．從酸雨的等級來看，我市屬于較重酸雨區(qū)．要減輕我市酸雨的危害，請你提一條合理化的建議：控制污染物排放或改進燃燒技術(shù)、控制汽車尾氣或擴大綠化面積等措施；
（2）節(jié)約創(chuàng)造價值．今年4月22日是第38個地球日，主題是：“善待地球，從節(jié)約資源做起”．請你從不同角度提出保護廈門水資源的建議各一條．
①從水的污染方面：禁止工廠“三廢”的排放；
②從節(jié)水的角度：將生活中的水重復(fù)循環(huán)使用．
③從水的開發(fā)角度：合理開發(fā)地下水資源．

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