19．已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系為；甲+乙→丙+�。铝姓f法正確的（　�。�
A．若取10g甲和20g乙反應(yīng)，則生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
B．若丙和丁分別為鹽和水，則甲和乙一定屬于酸和堿
C．若甲為一氧化碳，丙為金屬，則丁一定為二氧化碳
D．若甲為常見金屬，丙為氣體單質(zhì)，則乙一定為酸

分析 A、在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．這就叫做質(zhì)量守恒定律；
B、若丙和丁分別為鹽和水，則甲和乙可能是酸和堿，也可能是酸和氧化物；
C、由一氧化碳與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳分析；
D、根據(jù)金屬性質(zhì)分析；．

解答 解：A、若取10g甲和20g乙正好完全反應(yīng)，則生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g．故A不正確；
B、若丙和丁分別為鹽和水，則甲和乙可能是酸和堿，也可能是酸和氧化物；故B不正確；
C、若甲為一氧化碳，丙為金屬，則該反應(yīng)即為一氧化碳與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳．故C正確；
D、若甲為常見金屬，丙為氣體單質(zhì)，則該反應(yīng)是活潑金屬與酸的反應(yīng)．故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列選用的除雜試劑括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑操作方法
　AKCl（KClO3）MnO2加入適量MnO2，加熱使其充分反應(yīng)
　BNH3（H2O）濃硫酸將氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
　CCaCl2溶液（HCl）Ca（OH）2溶液向溶液中加入過量的Ca（OH）2溶液
　DNaCl溶液（BaCl2）Na2SO4溶液向溶液中加入適量的Na2SO4溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得的信息和推論．下列說法正確的是（　　）
A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的
C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：1
D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料．下列關(guān)于化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石油是一種重要的化工原料B．石油分餾可得到多種產(chǎn)品
C．煤、石油、天然氣是可再生能源D．煤被稱為“工業(yè)的糧食”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，用加熱煮沸的方法將硬水軟化．
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是D（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所        D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）礦泉水、蒸餾水、自來水和雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是蒸餾水．
（4）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的具有的性質(zhì)是吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路，從微觀角度進(jìn)一步理解某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
【練習(xí)】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)．
（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸   （2）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
（3）碳酸鈉溶液與足量鹽酸   （4）碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
寫出（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【質(zhì)疑】從微觀角度思考，上述復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？
【微觀圖解】如圖：反應(yīng)（1）的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水；

【討論】反應(yīng)（2）的實(shí)質(zhì)是OH-和Cu2+結(jié)合生成Cu（OH）2沉淀．
【小結(jié)】陰、陽離子結(jié)合生成水、沉淀或氣體，是某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
【應(yīng)用】請(qǐng)?jiān)贑a2+、SO42-、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下面合適的“NH4+；Ca2+；SO42-”中，使其形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)（圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)）．

【拓展】若反應(yīng)（1）可用H++OH-=H2O表示，則反應(yīng)（4）可表示為：Ba2++CO32-=BaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知A、B、C、D四種元素的化合價(jià)依次為+1、+3、-1、-2，則A、B、C、D四種元素中的兩種元素所組成的化合物的化學(xué)式不正確的是（　�。�
A．ACB．BC2C．A2DD．B2D3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．杯中的某種溶液，倒掉一半后，剩下的半杯溶液的描述正確的是（　　）
A．比熱容減半B．密度減半
C．質(zhì)量減半D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減半

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．已知A～H八種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，A、B、E、F為不同類別的化合物，B、D、G為氧化物，B為常用食品干燥劑，D在常溫下為液態(tài)，E為常用洗滌劑，G、H為無色氣體．F為胃酸的主要成分．A、B、E放入水中能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是CaO；F是HCl．
（2）固態(tài)物質(zhì)A的俗名為熟石灰、消石灰．
（3）寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．B和D的反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）寫出G→H的化學(xué)反應(yīng)方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{太陽能}}{催化劑}$C6H12O6+6O2．

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