蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N等元素組成,其中N的質(zhì)量分數(shù)為16%。因此可通過測定奶制品中N的含量就可以知道奶制品中蛋白質(zhì)的含量。有不法商人在奶制品中加入三聚氰胺 (C3H6N6)以“提高”其中N的含量。
(1)計算三聚氰胺中N的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)加入1 g三聚氰胺,就氮的含量而言“相當(dāng)于”多少克蛋白質(zhì)?(結(jié)果保留一位小數(shù))
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校自主學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)以“汽車”為話題科學(xué)討論。甲說:“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”;乙說:“標有‘CNG’的是以天然氣為燃料的汽車”;丙說:“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”;丁說:“汽車尾氣的排放會對環(huán)境造成污染”。請根據(jù)所學(xué)知識判斷說法錯誤的同學(xué)是:
A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以“全面呵護”。下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是
A.硝酸鉀 KNO3 B.硫酸鉀 K2SO4
C.尿素 CO(NH2)2 D.硝酸銨 NH4NO3來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
善于歸納知識,有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型 | B.化學(xué)與生活 |
①化合反應(yīng):4P+5O2 2P2O5 ②分解反應(yīng):H2CO3 H2O+ CO2↑ ③置換反應(yīng):CO+CuO Cu+CO2 | ①除去衣服上的碘漬——用酒精擦洗 ②去峽谷、深洞探險——點蠟燭或火把 ③遇到森林大火——設(shè)置隔離帶 ④防止菜刀生銹——洗凈擦干 |
C.化學(xué)實驗及數(shù)據(jù)記錄 | D.化學(xué)與健康 |
①用10mL量筒量取7.25mL酒精 ②用托盤天平稱取10.0g水 ③電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8 | ①缺鐵——會引發(fā)缺鐵性貧血 ②缺碘——會引發(fā)甲狀腺疾病 ③缺鈣——會引壞血病 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和石蕊試液后,丙中石蕊試液會變紅
B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅
C.乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產(chǎn)生白色沉淀
D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.圖中P點表示,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時,將30 g 乙物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g。
D.在其他條件不變的情況下,若把t1℃時甲、乙的飽和溶液
分別升溫至t2℃,此時甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+C12↑,常用于實驗室制取氯氣。在該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,不存在的物質(zhì)種類是( )
A.酸 B.堿 C.鹽 D.單質(zhì)
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