17.下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng)實(shí) 驗(yàn) 目 的實(shí) 驗(yàn) 方 案
A檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化
B除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液加入適量的稀鹽酸
C鑒別硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
D探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A.A、B.B、C.C、D.D、

分析 A、根據(jù)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,結(jié)合檢驗(yàn)方法,進(jìn)行分析判斷.
D、用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣,熱水和冷水的溫度不同,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,由于原氣體中含有二氧化碳,再通過(guò)澄清石灰水,無(wú)法根據(jù)石灰水的變化確定是否含一氧化碳,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、Ba(OH)2溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,可以鑒別,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水中的白磷通氧氣,熱水中的白磷能燃燒,說(shuō)明了燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“雙城同創(chuàng),從我做起”.下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.為盡情歡度春節(jié),大量燃放煙花爆竹
B.生活垃圾分類處理,禁止隨意焚燒
C.化石燃料的大量使用是形成霧霾天氣的主要原因
D.私家車劇增,也是導(dǎo)致PM2.5增加的重要原因

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)發(fā)酵粉的主要成分之一是NaHCO3
(2)兩個(gè)鋅離子2Zn2+
(3)二氧化硫中硫元素化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
(5)人體胃酸中的主要成分HCl
(6)地殼中含量最高的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圣生活處處有化學(xué),下列說(shuō)法或做法正確的是( 。
A.常吃蔬菜有利于補(bǔ)充蛋白質(zhì)B.常用鐵鍋可補(bǔ)充必需的微量元素
C.海水制鹽是冷卻熱飽和溶液結(jié)晶D.用甲醛浸泡水產(chǎn)品保存時(shí)間長(zhǎng)久

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入( 。
A.8.4g鎂B.8.4g氧化鈣C.8.4g鋅D.8.4g碳酸鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
葡萄釀酒
B.
液氮制冷
C.
光合作用
D.
高爐煉鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.鋼鐵生銹C.石蠟熔化D.膽礬研碎

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和微觀示意圖填空.
(1)如圖1A、B是兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若A表示某元素的原子,則X=7;
②若B是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則Y的數(shù)值可能是下列中的cd(填字母序號(hào)).
a.11b.10c.9d.8
(2)在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如圖2:

若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為27:14.
(3)C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界.根據(jù)圖3,回答下列問(wèn)題:
①C60屬于單質(zhì)(選填“單質(zhì)”或“化合物”);
②C60這種物質(zhì)是由分子(選填“分子”或“原子”)構(gòu)成;
③C60與金剛石、石墨具有相似的化學(xué)(選填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).
④足球可由橡膠制成.橡膠屬于合成(選填“無(wú)機(jī)”或“合成”)材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為32gB.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3D.反應(yīng)前后分子種類不變

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